谁能把这行诗读得很美呢“近听水无声”，演示“水”的分解图片，师述，哗哗的流水从山间流出，请一位同学上台来听流水的声音，其他同学把耳朵贴在书上听一听，能听到流水的声音吗为什么(画上的水)那么，这一行该怎么读呢“春去花还在”，演示“花”分解图片，师述，春天到了，百花盛开，现在春天过去了，花怎么还在开放呢(画上的花)谁能把这一句读好呢“人来鸟不惊”，演示“鸟”的分解图片，师述，枝头上站着一只可爱的小鸟，咱们来跟它打个招呼吧请一个同学上来，和下面的同学一起说：“嗨，小鸟，你好呀”哎呀，小鸟不理我们，这是怎么回事呀(画上的鸟)谁会读这行诗3、指导学生把整首诗连起来读好指名读，齐读，看图读，引读此时，让学生猜出谜底：画
请看课件：达芬奇，意大利文艺复兴时期的一位画家，他是一位思想深邃、学识渊、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家他在几乎每个领域都做出了巨大的贡献后代的学者称他是 “文艺复兴时代最完美的代表”，是“第一流的学者”，是一位“旷世奇才”五、课外延伸《最后的晚餐》也是达芬奇的名画，它是世界著名的宗教画，有兴趣的同学可以去查阅有关的资料，也可以仿照课文的写法来描述一下这幅名画板书：蒙娜丽莎之约明珠 灵魂的一部分《蒙娜丽莎之约》背景知识达·芬奇 (1452—1519)意大利文艺复兴时期的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家
查阅有关扁鹊的资料2多媒体课件教学时数： 2课时教学过程：一、导入新课，激发读书兴趣我们读过《惊弓之鸟》的故事，还记得故事中的更赢吗他不仅是射箭能手，更有敏锐的观察能力和判断能力今天，我们再去认识两位古代著名的射箭能手他们是谁呢箭法又如何呢多媒体出示句子：飞卫是一名射箭能手有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教后来，纪昌成了百发百中的射箭能手读句子：说说从句子中，你了解到了什么还想了解什么(学生可能说：知道飞卫和纪昌都是射箭能手，知道纪昌是飞卫的徒弟，并且他能百发百中可能提出这样的疑问：飞卫是怎样教纪昌的，使他成了百发百中的射箭能手)要想解开心中的疑问，我们就来读寓言故事《纪昌学射》，我想，你不仅会从故事中找到答案，还会得到有益的启示
男主角则由凭《独臂刀》而大红的王羽担纲，一哥王羽搭配一姐郑佩佩，这个阵容强大到了极点，本片位列当年香港十大电影票房的榜首相对于两年前，郑佩佩这次扮演的金燕子依然是英姿飒爽，但少了几分娇憨天真，多了几分成熟与女儿的柔情7多情剑客无情剑 1977年楚原执导的武侠电影，由狄龙主演影片讲述的是李寻欢的江湖上的恩怨情仇故事古龙小说的独特结构使其成为天然的电影剧本新派武侠小说开创了新的刺激和新的叙事体系二十世纪六十到八十年代，古龙的创作达到辉煌，成为风行天下的名家，与金庸和梁羽生被称为新派武侠小说三大家楚原是古龙电影最好的诠释者，“古龙、楚原、狄龙”构成铁三角关系，成为香港影界反响大、影响深、口碑好的组合
（总计53678字）
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