He settled his child in a corner of the compartment他把孩子安顿在车厢的一个角落里2)The family has settled in Canada这家人已定居加拿大3)Both wanted to settle their scores双方都愿意捐弃前嫌[重点用法]settle down 镇定下来 settle in 在…定居[练习] 中译英1)都十一点了，她安不下心来工作______________________________________________________________________________________2)
2锥体的表面积(1)侧面展开图：棱锥的侧面展开图是由若干个__________拼成的，则侧面积为各个三角形面积的_____，如图①所示;圆锥的侧面展开图是_______，扇形的半径是圆锥的______，扇形的弧长等于圆锥的__________，如图②所示(2)面积：锥体的表面积S表=S侧+S底特别地，圆锥的底面半径为r，母线长为l，则圆锥的侧面积S侧=__________，表面积S表=__________3台体的表面积(1)侧面展开图：棱台的侧面展开图是由若干个__________拼接而成的，则侧面积为各个梯形面积的______，如图①所示;圆台的侧面展开图是扇环，其侧面积可由大扇形的面积减去小扇形的面积而得到，如图②所示
小i的妈妈是大y(随机出示卡片y ，指导读法)大y妈妈把小i打扮得漂漂亮亮的，牵着她的手出门了，(这时出示音节yi)，一路上，大家都和她们母女俩打招呼，称她们为yi欢乐谷里的人真多啊大y妈妈担心小i走失了，紧紧地牵着她的'手，一步也不离开，所以“yi”是不分开的练习yi 的四声2、引导学生编故事学习wu，练习wu的四声3、小ü没人带，急得哭了，大y看见了，就对小ü说“小ü妹妹别哭了我带你去，快把两滴眼泪擦掉”小ü听了高兴地把眼泪擦掉，跟大y走了(将y卡片放在ü前面，把ü上两点擦掉)这就成了音节yu认读yu的四声4、打乱顺序练习yi wu yu的四声七、教学y w和单韵母拼成的音节1、说说图上画着什么
（3）动手操作：分发3张数字卡片，任意选取其中两张摆一摆，组成不同的两位数鼓励学生动脑，找规律去摆，比一比谁摆的数多而不重复3小组交流，展示成果（1）小组交流：学生自主摆完后，小组交流讨论，探讨排列的方法（2）展示成果：指名上黑板展示4交流摆法，总结规律①交换位置：有顺序的从这3个数字中选择2个数字，组成两位数，再把位置交换，又组成另外一个两位数②固定十位：先确定十位，再将个位变动③固定个位：先确定个位，再将十位变动小结：以上这些办法很有规律，他们的好处：不重复，不遗漏，有顺序5区分排列和组合握手游戏：每两个人握一次手，3个人握几次手这些与顺序有关的问题，我们叫排列与顺序无关的问题，我们叫组合
（总计53389字）
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