(1)梓琪 “琪”字基本意思是美玉的一种，亦有花草繁盛的意思;比喻珍贵之物，引申可指人杰出，光彩，高贵的意思与梓字搭配给女孩起名“梓琪”，声调搭配合适，十分好听，也寓指女孩才华横溢、明艳动人、高贵典雅(2)涵梓 “涵”字是指涵养，修养，内涵，包容的意思，与梓字搭配优雅好听，寓指学富五车、彬彬有礼、宽仁大度由于“涵”“梓”二字都是起名非常常用的字，所以如果起名“梓涵”，重名率会非常高，起名“涵梓”则要有个性的多(3)梓韵 “韵”的本意是舒服
有的科学家则另有看法他们认为，海水一开始就是感的，是先天就形成的根据他们测试研究发现，海水并没有越来越咸，海水中盐分并没有增加，只是在地球各个地质的历史时期，海水中含盐分的比例不同还有一些科学家认为，海水所以是咸的，不仅有先天的原因，也有后来的因素海水中的盐分不仅有大陆上的盐类不断流入到海水中去，而且在大洋底部随着海底火山喷发，海底岩浆溢出，也会使海水盐分不断增加，这种说法得到了大多数学者的赞同还有一些科学家以死海为例指出，尽管海洋中的盐类会越来越多，但随着海水中可溶性盐类的不断增加，它们之间会发生化学反应而生成不可溶的化合物沉入海底，久而久之，被海底吸收，海洋中的盐度就有可能保持平衡海水中的一部分盐来自它对海底的岩石和沉积物的溶解
难点：利用绝对值概念比较两个负分数的大小四、教学准备多媒体课件五、教学设计(一)交流对话，探究新知1、说一说(多媒体显示)某一天我们5个城市的低气温 从刚才的图片中你获得了哪些信息(从常见的气温入手，激发学生的求知欲望，可能有些学生会说从中知道广州的低气温10℃比上海的低气温0℃高，有些学生会说哈尔滨的低气温零下20℃比北京的低气温零下10℃低等;不会说的，老师适当点拔，从而学生在合作交流中不知不觉地完成了以下填空比较这一天下列两个城市间低气温的高低(填"高于"或"低于")广州_______上海;北京________上海;北京________哈尔滨;武汉________哈尔滨;武汉__________广州
(教师巡视，个别指导一下)做完后，小组同学互相说一说自己是怎样做的集中起来说出不同的想法：因为14×3=42，那么140×3只需在42后面添上一个0得420把140看成14个十，14个十乘3得42个十，即4203乘14得42，然后再在得数后面添上一个0以上这几种算法，要给肯定，尤其第三种方法，给予表扬和鼓励做一做投影出示：130×5=380×2=150×6=每人在自己本上直接写出结果四人小组进行讨论，能用几种方法说出口算过程小结 今天我们学习了“一位数乘两位数、乘整十整百数”，在学习这部分内容时，要注意个位上、十位上满十向前一位进“1”(三)巩固反馈1基本练习：(投影出示)首先看完题后，想一想这里是什么意思，然后填在书上，填完后同桌两个同学互相说一说
（总计53864字）
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