现在的学生大多比较浮躁，缺乏责任心，往往不肯静下心来想好了再动笔，常常是毛手毛脚，一看就动笔，一动笔就错，一错就擦宁静才能致远，教学生静心思远，对他们的成长有好处另外，这样一个环节的设置，还能很好的拉近和学生之间的距离，尤其是像这次赛课，在上课之前与学生没有见面的机会，只有尽快拉近师生距离，才能减少师生的陌生感，彼此尽快熟悉，使学生在一个轻松的氛围中投入学习)二、 情境导入(出示主题图：师在黑板上画了一棵大树，然后粘贴了9只红色小鸟)师：听说咱们班的小朋友特别棒，今天有一群小鸟也想来和大家一起学习，大家欢迎么生异口同声：欢迎师：大家看，黑板上有一棵大树，大树上有好多小鸟，请大家仔细数一数大树上有几只小鸟
是否只能存在于军人身上当今的我们，如何来成就自己的“英雄梦”，如何来练就自己的“铁血丹心”)五、总结不止是辛弃疾有壮志雄心，不止是古代战士们有壮志雄心，不止是军人这个职业有壮志雄心我们每一个人，你，我，他都可以有就让我们凭着这壮志雄心，像雄鹰一样展翅翱翔，自由地飞到天空，去成就梦想吧六、作业布置写一篇日记，题为“我有壮志雄心”九年级语文上册教案（精选篇2）【教学过程】一、诗词导入(初识苏轼)同学们，今天老师想带你们一起去认识一个人，此人年少读书时——“闭门书史丛，少有凌云志”;工作后却是“平生五千卷，一字不救饥”“只影自怜，命寄江湖之上”但他面对不堪的命运，却高唱“谁道人生无再少门前流水尚能西
很多宝妈在生完孩子之后，会有一定的抵触心理，觉得带宝宝太麻烦了，甚至还可能会出现产后抑郁等症状，所以很多时候由家里的长辈帮忙带孩子，或者是高薪聘请专业月嫂来照顾孩子这个时候宝妈有可能就会去做自己的工作，这样可能对于宝妈来说好处比较多，但是对于宝宝，对于长辈来说未必是一件好事，那么今天就和我们一起来看一看为什么很多人不愿意自己带孩子，让别人帮忙带孩子真的好吗首先和我们来看一下很多人不愿意自己带孩子的原因都有哪些1工作原因很多宝妈在生完孩子之后，休养一段时间可能就要回去工作了，这一般都是公司的安排，可能公司用人比较紧张，需要一些休完产假的员工回到工作岗位，这样的话，很多宝妈就不能在家带孩子，而是别人帮忙带，这可能也是迫不得已的做法
2、教师范读课文（或录音），请同学读准字音3、学生再读课文，划出自然段看看一共有几个自然段，有几幅图，每幅图分别和哪一段文字相对应4、检查并读生字新词：骆驼他们俩围墙茂盛摇头很窄大模大样评理5、分段读课文（二）借助插图，理解课文重点，懂得其中的道理1、出示几幅插图，指着图，提问：骆驼和羊之间发生了什么事他们为什么争论起来2、讨论：到底高好呢还是矮好3、分段、分角色朗读课文（三）讲读二、三自然段1、看图读思：骆驼和羊来到什么地方它们在做什么2、读第二段，思考：骆驼用什么方法证明高好请你找出描写骆驼动作的词语出示插图帮助学生理解3、羊认输了吗羊又用什么方法证明自己的看法对呢4、看图理解：“又窄又矮、大模大样”等词语和描写骆驼动作的词语
（总计53520字）
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