七、教学结束： 布置作业，延续情感 1、美美地把诗歌读给家人听，争取把它背下来2、练习写本课生字新词，比比谁写得最漂亮小学三年级语文《草叶上的歌》精选教案范本三 一、教学目标： 1、通过学习课文，体会作者对大自然的无限热爱，激发人们热爱大自然，保护大自然的思想感情2、学会本课认读生字10个，会写9个3、了解诗的结构，了解本诗运用拟人、比喻的写法把诗句写的更加生动形象4、有感情的朗读这首诗二、教学重难点： 了解诗的结构，了解本诗运用拟人、比喻的写法把诗句写的更加生动形象三、教学准备： 投影仪、录音机 四、教学过程： 第一课时 (一)激情导入 同学们，在美丽的大森林中，有一块美丽的草坪，他是小动物们的乐园，小动物们都说他非常美丽，你们想去看看吗
17、“嗟呼,此真将军矣”说说从哪里能够看出来周亚夫不愧为“真将军”18、(为什么称之为“真将军”)―――治军严整,军纪严明,刚正不阿,恪尽职守,不阿谀奉承,不趋炎附势19、与此同时介绍正、侧面描写以及对比衬托的用法以及作用，总结周亚夫精神以及人格特点---1、<陌上桑>写罗敷的美，不从本身去写，而是从旁观者的眼中体现，我们说这种写法叫―――侧面描写;2、课文标题是《周亚夫军细柳》，为什么还要写刘礼军霸上，徐历军棘门这样写有什么好处吗20、总结：“君子直言直行，不婉言而取富，不屈行而取位”正是对周亚夫精神的充分概括君子坦荡，有什么说什么，不阿谀奉承别人而取得富贵，不违反做人原则而取得地位21、同学们的分析非常的有见地，有思想，854的学生真是了不起啊
“癌症”，两个让人熟悉、畏惧的字眼，在我们心中，癌似乎就是死神的化身但是，这并非意味着癌症是不治之症，真正导致癌症死亡率居高不下的背后因素，其实是：早期发现难由于癌症本身的隐匿性极高、早期并没有对器官造成实质破坏，所以癌症早期基本都没有典型症状，甚至是患者没有任何症状而在症状出现、明朗时，病情也早已进入了中晚期阶段，癌细胞开始广泛浸润和转移，所以患者预后也相对较差、死亡率高因此，临床一直都在强调大家应提高对癌的警惕意识，不能忽视身体长期存在的细微改变和不适如果近期突然有以下几个症状到来，当心就是癌发出的信号：1、消化道异常：人体消化系统运转相当之复杂，任何与消化相关器官发生癌变之后，都会影响食物的消化，进而出现一系列消化道反应，这包括了肝脏、胰腺、肠胃癌变等
今天我们就一起来研究研究它，和倍做朋友板书课题：倍的认识设计意图：利用学生喜欢的海边拾贝壳的情境导入新课，容易调动起学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，为新课的教学做好情感的铺垫利用课件出示的问题，导入新课，揭示课题二、分析素材，理解概念(一)操作演示，初步认识倍的意义1、谈话：请同学们再仔细读一遍问题(生齐读问题)解决这个问题，需要用到哪些数学信息(指生说)2、摆一摆：用你手中的学具把王丁和李飞的贝壳数摆出来生操作学具，师巡视指导交流展示摆法3、观察：李飞拾的6只贝壳和王丁拾的3只贝壳有什么关系预设一：(1)李飞拾的贝壳数比王丁拾的多3只(2)王丁拾的贝壳数比李飞拾的少3只预设二：李飞拾的贝壳数有两个王丁拾的那么多
（总计53396字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
