2、学习9以内直加直减，并逐步过渡到心算3、培养幼儿对珠心算的兴趣，发展幼儿的智力4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性5、让幼儿懂得简单的数学道理活动准备：大算盘、小算盘、笔、大挂图、小白兔、大灰狼头饰、数字剥皮精灵头饰若干(与幼儿人数相等)题目，音乐等，数字展示板活动过程：1、邀请小朋友去数字王国玩，小朋友坐火车来到数字王国门口，没人，进去一看，数字小精灵全都藏起来，小朋友去把小精灵找出来2、数字小精灵介绍自己是什么数字和名字，“唔，你们这些数字小精灵长的可真可，你是什么数字呀数字精灵介绍自己：我是数字1，我的名字叫多多3、巩固看数拨珠①出示算盘，认识算盘各部分名称，听说在你们数字王国里有一件很历害的能计算的武器是什么呀
过程与方法： 让学生经历编制5的乘法口诀的过程情感、态度与价值观：培养学生有条理地思考问题的习惯，培养学生合作学习和用数的意识，体验数学与日常生活的密切联系教学重点：编制5的乘法口诀教学难点：编制5的乘法口诀的过程课前准备：课件教学方法：小组合作，讨论交流教学过程：一、创设情境，激趣导入同学们，秋天到了，小松鼠和妈妈来到了森林里采集松果，准备过冬，它们采了很多的松果，可是不知道到底采了多少我知道咱们班的同学是最聪明能干的，你能帮助他们数一数吗二、活动探究，获取新知1你打算怎样数，才能又对又快呢(学生说出各自不同的数法)①1，2，3，4，„1个1个地数②5+5，10+5，15+5，20+5，„„连续加5算出得数
要问冬天最痛苦的事，我想睡的美美突然被憋醒，但又不想离开温暖被窝偶尔几次也就罢了，但问题是如果夜夜都被膀胱憋尿逼得起床2-3次，那还能如何一觉睡到天亮呢夜尿多少次，才能算夜尿症在医学上，要称得上夜尿症，也就晚上起床两次或两次以上，而且还需以排尿为目的若晚上因其他原因醒来顺便排尿，或睡眠状态下尿床，其实不属于夜尿症的范围很多人会觉得，年纪是起夜多的关键因素但目前并无任何证据显示，健康的老年人就“应该”夜尿次数增多只是这种常见的病症，大约2/3的中老年都应该首次困扰，年纪越大就越是常见不过可别忽视起夜多，也有数据表明，每晚起床3次或以上的老年人，死亡风险比起床少于3次的人，更应该增加2倍晚上起夜或不起夜，哪个对健康有利
作者要通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结秦王朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐的最高统治者发出警告因此，作者一开始先写阿房宫的雄伟壮观，极写阿房宫的非凡气势，给读者留下深刻的印象接着写阿房宫里的望皇帝幸临的美人和弃掷逶迤的珍宝，揭露秦朝统治者奢侈的生活，下文的议论设下埋伏作完了这些必要的叙述和描写后，再由描写转为议论，指出阿房宫兴建及秦人奢淫的生活与秦国灭亡的内在因果关系，显示出作这篇赋文的本意最后再以慨叹作结，总结六国和秦灭亡的历史教训，向当朝统治者发生警告结构图：原因第一段(叙)：规模宏大、富丽堂皇的建筑第二段(叙)：穷奢极欲、挥霍无度的生活结果------第三段(议)：失掉民心，迅速灭亡借鉴------第四段(议)：爱民保国，免踏覆辙【疑难指津】本文在描写和议论中是如何运用“赋”的表现手法的
（总计53362字）
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