
2、划节奏,再读3、圈重点再读4、齐读,读出感情讨论思考1、解释:结庐 心远 悠然 日夕 真意2、疏通诗意3、找出诗中你最喜欢的诗句并说出理由4、 通过这些诗句表现作者什么思想5、陶渊明是一个怎样的人饮 酒陶渊明心 远 远离尘嚣地 偏 超凡脱俗采 菊 悠然闲适真 意 安贫乐道初中的语文教案模板(篇12)【教学目的】1学习本文铿锵激越的语言2从不同角度、不同侧面感受安塞腰鼓的美【教学重点】1雅词、美句的积累2美点、妙要的品析【教学设想】教学方法1反复诵读2归纳积累媒体设计准备3~5分钟的腰鼓舞的碟片或录像片教学时数:1课时【教学步骤】一、导语设计(播放3~4分钟的腰鼓舞片段)刚才,大家从声响、画面感受到腰鼓的恢宏气势和铿锵激越,下面让我们展开想像的翅膀,从文字中体味激情的腰鼓

开业,就是见证大富启源、门迎晓日的历史时刻开业庆典的日子,大家需要精心布置庆典仪式的会场,精心筹划开工生产的各项准备工作你是否在找正准备撰写“汽车公司开业典礼致辞稿”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考汽车公司开业典礼致辞稿篇1各位贵宾、各位朋友、先生们、女士们:在硕果累累的金秋十月,在这个值得纪念的喜庆日子,我们在这里欢聚一堂,庆祝玉福轩隆重开业,值此开业庆典之际,请允许我代表我个人及在场的各位来宾,对玉福轩的开业表示热烈的祝贺;对远道而来专程参加我们庆典活动的各位来宾,各界朋友表示热烈的欢迎玉福轩的经理鲁军先生,是我的学生,是我从教以来的第一批学生鲁军先生在学生时期就勤奋好学,拥有开拓进取精神,创新意识,是学生里的佼佼者

3、角色扮演法:让学生通过扮演不同角色,小组对话练习熟练地掌握重点句型五、教学环境及资源准备1多媒体教室2 本课教材,课件六、教学过程教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备Step1: Greeting Hello , cliassHow are youAre you happyGreeting拉近教师和学生的距离Step2rensentation 1教师放映幻灯片,设置妈妈的生日快到了,应该送什么礼物的情景引入新课2教师提问:Now, which do you want if it’s a gift for you学生畅所欲言: scarf/CD/bike/photo al学生们自由发言,各抒己见bum/… 设置情景激趣引入新课

)7、师生问答,巩固新词T : Do you like collecting picture cardsS1 : YesT : Me tooWe all like collecting picture cardsT : Now class , let’s play a guessing gameClose your eyesListen carefully(师撕下两张糖纸,握在手中)Guess, what’s in my handS : ……(设计意图:利用学生“百玩不厌”的猜谜游戏,巩固新学的两个单词,并引出另外两个新词,toy cars and stamps)9、将新词卡片贴在黑板上,齐读
(总计53175字)
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