4、组织好大型考试，搞好质量分析综合拉练、模拟考试，要做到考务严密，分析透彻，补漏措施具体，使每一次考试成为学生学习的加油站，教师教学的里程碑，教学质量的大会诊5、重视非智力因素培养，加强学法指导要从只重视学生的智力因素转移到重视智力因素与非智力因素协调发展上来，特别应突出对学生学习兴趣与动力激发、学习习惯与品质养成、理想教育与成功教育等方面的研究和强化要系统有序地教给学生本学科的学习方法，并注意跟上个别指导6、因材施教，加强学生的分层次教育切实贯彻“优生优培，中间生提高，困难生稳中求进”的原则要增强优生优培意识，调整优生优培策略，要特别关注第一名，将其作为重点中的重点悉心培养在课堂提问、试卷批阅等环节要注意对中程生倾斜，使其尽快优化，以提高平均分，增加其升入高中的机会
可以让一个学生到黑板上来默指导字要端端正正地写千里迢迢 诗情画意 马不停蹄 2、请你选用这里的词联系课文内容说几句话(培养联系课文运用词语的能力，并引出下面的学习) 养蜂人千里迢迢来到延安赶槐花养蜂人一年四季天南海北马不停蹄地赶花(原以为学生很快能说到诗情画意这个词语，但是连续叫了三个学生都没说到这个词，这是因为对这个词学生没有具体的感知，没有形成表象的经验，所以当然不会运用) 过渡： 养蜂人的生活的确十分辛苦课文的第三段，就是写这方面的内容同桌互相合作着读一读，一个同学读写作者的话，一个同学读写养蜂人的话，说一说你读后的感受(学生缺乏倾听的能力，他们的注意力还没有被牵引到学习上来，致使这个环节落实时，发现很多学生不知道读哪一段，有的在读课文的第二段，指导老师过去才纠正过来
(1)、谁能说说“歉”这个字在写时我们应该注意什么呢师根据学生的提示边范写边讲解重点笔画所占的位置，然后让学生仿照例字写2个(2)、出示“顾”这个字应注意把哪一笔写好，请同学们在本子上仿照例字写2个11、同学们写得太棒了，这回老师想把主动权交给你们，我们来写最后一个字“侧”，同桌之间先说说书写时应该注意什么然后根据建议认真的写2个(1)、师巡视指导并指生板演，然后评议字写得怎么样(2)、同学们观察真细心呀，相信你们写得也不错，那就根据建议对照例字把自己认为写得好的字的下面画上一面小红旗三、创作练习，巩固兴趣1、同学们对自己都很满意，老师也非常高兴，下面我们进行一个写字展示活动好不好你想展示什么呢
8%，生活垃圾无害化处置压力巨大而生活垃圾分类能够有效减少环境污染、再生资源利用、构建绿色环保的社会环境，是破解垃圾治理难题的有效方法生活垃圾分类有何目标“目前，成都正在按照“保障无害化，加强资源化，促进减量化”的工作思路，统筹考虑生活垃圾分类的生态价值、经济价值和社会价值，破解垃圾治理难题，改善人居环境质量，提升市民获得感、幸福感、安全感到2020年底，实现餐厨垃圾处理能力达1000吨/日以上，生活垃圾焚烧处理能力达18万吨/日以上，基本实现原生生活垃圾零填埋就年度目标而言，到2018年底，全市党政机关、军队单位生活垃圾分类100%全覆盖，学校生活垃圾分类覆盖率达60%，商业综合体生活垃圾分类覆盖率达30%；城镇社区和农村集中居住区生活垃圾分类覆盖率达35%；生活垃圾末端处理减量率（人均）达5%
（总计53832字）
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