2>Communicative ApproachPART 3 Studying Ways1Teach the students how to be successful language learners2Teach the students how to master dialogues and how to communicate with othersPART 4 Teaching ProcedureStep 1 RevisionGet the students to give some animals’ names they know by asking the students the following question: Can you give us some names of different animals you know
《庆余年》剧照 毕竟女主是李沁，同样是清淡挂长相的李沁在颜值上完全不输宋轶，两个人的长相风格都属于邻家女孩的典范当初这部剧播出时宋轶饰演的京都第一才女范若若就凭借优秀人设和灵动演技让观众印象深刻张若昀 李沁 宋轶 当然在宋轶提升知名度的路上还有一部分要归功于她的名字宋轶的轶和铁非常相似导致宋铁成为了网络上的一个热门梗，不少网友调侃道：好好的一个姑娘为什么要叫宋铁宋轶出道至今已经有11年的演艺经验，在这期间她饰演了34个配角终于在《赘婿》中与郭麒麟再度搭档饰演女主角，这也让我们看到宋轶这一路走来的艰辛历程《赘婿》海报 其实宋轶的起点并不算低她银幕首秀就出演了李少红导演的新版红楼梦当时作为还是大三在校学生的她来说算是一次非常难得的机会，演艺事业高开低走的她如今终于有所成就
(二)过程与方法 通过找一找,数一数,比一比的活动,初步培养学生的符号化思想方法,以及观察能力、操作能力和语言表达能力(三)情感态度和价值观 通过数学活动,让学生体会符号的简洁、明了的应用功能,感知符号在数学中的功能及其文字不可替代的作用,从而培养学生的符号意识以及创新的数学思想教学重难点教学重点:正确区分和记忆三种符号教学难点:正确使用三种符号教学过程(一)复习旧知,引出新知1回顾已经学习了哪些数字(1~5)2小猴欢欢今天过生日,它邀请了2位好朋友一起参加生日派对,欢欢的爸爸、妈妈帮它们准备了很多好水果,来看看都有些什么(出示图片)(2根香蕉、3个桃子、4个梨)师:怎样摆就能一眼看出谁多谁少
(三)搜集与细柳营相关诗词二、激疑导入(一)同学们，课前咱们要求搜集与细柳营相关的诗句，谁来分享一下学生分享，教师可做补充(二)激疑：同学们搜集的诗句真不少显然“细柳营”是备受文人们青睐的但一个小小的军营，究竟有何魅力能让那么多文人骚客另眼相待呢让我们走进《周亚夫军细柳》去一探究竟吧(设计意图及教学建议：导入的设计意图一方面是帮助学生积累相关诗词，另一方面是激发学生学习本课的兴趣教师可提前整理部分易于理解的诗词，展示在PPT中，便于学生摘录)三、预习检测(一)去句读朗读1去掉全文标点，请学生朗读课文，其他同学跟读并纠错2全班齐读课文(二)配图讲故事1学生用自己的语言简要概括本文内容2PPT展示和课文内容相关的图片，请学生给图片配文
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