最后我充满自信，拉出了优美动听的小提琴曲)三研读感悟1、默读课文，那些地方感动了你，画出有关语句，品读，与同桌交流2、全班交流，相机指导预设：(1)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗小伙子不过，我每天早晨都在这坐一会儿”“我猜你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了如果你不在意我在场，请继续吧”老人是在什么情况下说的(看出“我”很尴尬、缺乏自信的时候)联系1：老人是怎么发现我的尴尬“我的尴尬和不自信原因有是什么课文那些内容进行交代引导学生联系课文第一自然段，明白“我”由于被父亲和妹妹说成是音乐方面的白痴而失去学习的信心;明白我好不容易找的自信又因为发觉有人在场而十分沮丧她为什么那么说(引导学生体会老妇人是在鼓励“我”，让“我”不要懊恼，灰心
板书：倍的概念)二、探究新知1教学例1(1)动手操作(指名学生上台摆)第一行摆：第二行摆：2个3根(教师只说2个3根，让学生思考2个3应怎样摆)(2)教师揭示倍的含义，指着学生摆的两行小棒小结：第一行摆了3根小棒为一份，第二行摆了2个3根是2份，我们就说，6里面有2个3，6是3的2倍(3)教师在第二行添上3根小棒，问：第二行里有几个3根第二行的小棒数是第一行的几倍呢让同桌学生两个互相说一说，然后指名说再添上3根呢(4)摆一摆，说一说8是4的几倍8是1的几倍2教学例2(1)教师摆第一行摆：2片枫叶第二行摆：4片叶子问：第二排是第一排的几倍你是怎样知道的怎样挪动第二排的树叶就可以一眼看出两排树叶之间的关系
20__年，我们金禧集团既站在新的历史起点上，又处在发展的重要关口做好全年的各项工作，有挑战，更有机遇;有困难，更有基础;有压力，更有动力新的一年孕育新的希望，新的征程谱写新的辉煌为了我们的共同目标，为了金禧集团美好的明天，让我们团结一致、开拓创新，与时俱进，继续以昂扬的精神状态，饱满的工作热情，高昂的精神斗志和务实创新的工作态度，统一思想，齐心协力，共同谱写金禧集团明天美好生活的新篇章来，大家举起酒杯，祝福在坐的所有人在新的一年里身体健康，工作顺利、全家幸福，万事如意干杯开业庆典个人致辞4尊敬的各位领导、各位来宾：大家上午好值此初冬之际，我们在这里隆重举行河南黄金日贵金属经营有限公司洛阳分公司的开业典礼
Those that have gone have gone for good, those to come keep coming; yet in between, how swift is the shift, in such a rushWhen I get up in the morning, the slanting sun marks its presence in my small room in two or three oblongsThe sun has feet, look, he is treading on, lightly and furtively; and I am caught, blankly, in his revolution
（总计53560字）
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