
我们将通过实际案例和活动来加深学生对所学知识的理解和应用以下是小编为大家收集的大班数学有趣的图形教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢大班数学有趣的图形教案 (精选篇1)一、活动目标:1、通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能够区分三种几何图形2、发展幼儿的观察力、相互合作的意识3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质二、活动准备:场地准备:用塑料绳在地面上围一个大圆、一个大三角形、一个大正方形物质准备:1、半圆的桌子、长方形的桌子、正方形的桌子2、各种不同的大型组合积木若干3、几何图形拼组成的一幅画三、活动过程:1、游戏:找朋友[讲一讲三种图形的基本特征]教师出示用几何图形拼组的画,引起幼儿兴趣

对,是长妈妈,她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测,给百草园蒙上一层神秘的面纱那么,长妈妈是万个什么样的人呢我们一起来看课文板书标题、作者,指定学生简介作者二、检查预习三、认真阅读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事,重点写的是什么文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈为“我”买《山海经》的事,而且叙述得很详细,是课文记叙的重点思考:课文对哪些内容详写哪些内容写得比较简单为什么这样安排明确:略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、摆成“大”字的睡相、令人讨厌的种种规矩、“长毛”的往事,详写了为“我”买《山海经》一事

Are they来参与游戏,由此引出新授句型和词汇,学生学得轻松自然)Activity3: 教学play chess /play with a yo-yo1、呈现图片替换练习play__________2、Show the picture and teach “play chess”3、Ask the Ss to do pair work with the structure “Are they…Yes/No”4、T: (呈现部分狗的图片) What’s the dog doingSs: 猜测: Is it…T: Yes/ No结合回答呈现词组play with a yo-yo(设计意图:让学生先通过复习play…词组,自然过渡到play chess, play with a yo-yo, 发挥了学生学习的主动性,同时结合趣味性的图片,提高了学生学习英语的积极性)Activity4: 教学词组read a picture book/ read a newspaper /read a magazine1、T: I like playing with yo-yos

如果当年主席没有正确面对成功,那么还会有今天如此繁荣的中国吗如果爱迪生在晚年时不自以为是不愿听别人的意见,那么他的发明就不此现在所有的了;如果那些革命战士打了一场胜仗而失去斗志而轻敌,那么中国早已灭亡;如果我因为考进奥赛班而自高自大,那么我就不可能会考得更好如果每一个人都能正确面对成功,那么所有的人都会是一个自强的人因为能够正确对待成功,所以使我们有进一步的胜利自强是一个人战胜挫折,克服困难,正确面对成功,对待胜利的必备品质,是我们健康成长,努力学习,将来成就事业的强大动力自强是我们民族几千年来熔铸的民族精神,正因为这种精神使我们历经沧桑而不衰,备经磨难面更强豪迈地立足于世界民族之林所以,人生当自强
(总计53994字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费