老师不会忘记，晨曦中你闻鸡起舞，夜幕下你秉烛夜读多情的你跟李白对话，聪慧的您向牛顿取经你也不会忘记，辛勤的汗水洒在这儿，青春的歌声荡漾在这儿，接受感恩教育时的激情澎湃留在这儿老师不会忘记，你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，你在艺术节舞台上尽抒情怀的那份洒脱，你在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着你也不会忘记，考试失常后的那份懊恼，好意被人误解的那份感慨，看到灾区人民时心中那份伤痛你们在欢笑与泪水中一点点长大，你们学会理解父母，你们开始体谅老师你们发现，你们的天空不单只有三年前的纯净，还多了一份深邃；你们高展的双翅，也不再像三年前那样稚嫩，它已可以搏击更广阔的天空而这一切，就是我们所有老师最大的欣慰啊
(幻灯片展示学生平时的课程)展示完成以后，进行本单元词汇的拓展，问学生：Do you know any more subjects进行小范围的提问，并要求回答的学生把词汇写在黑板上(通过介绍Harry Potter在魔法学校的课程，牢牢抓住学生的兴趣，从而引出学生平时的课程，使话题贴近生活，也使学生比较容易接受在掌握新单词的前提下，进行必要的拓展，有利于扩大学生的视野) Step 3 New sentence patterns learning3．T：Ok, what’s your favorite subject这里可以先由老师向个别同学提问，然后问：Do you want to know your partners’ favorite subject
重点难点：能用How old are you来询问对方的年龄，并能用I’m… …作回答教学准备：录音机，磁带教学过程：一、 热身复习1、带领学生唱学过的英文歌《Please stand up》，《Ten little fingers》2、让学生以开火车的形式说数字，复习1——12的数字(齐唱旧歌，开火车说数字都是为了激发学生学习兴趣，调动学生的积极性，也是为后面学习表述年龄作铺垫)二、课文导入对学生的表现进行鼓励表扬，然后针对课文内容向学生提问：“How old is Sam”引导学生给出答案：“Sam is nine”(这样的导入既简明也对启发学生理解How old的意思起到一定作用)师对学生说：“大家知道Daming的年龄吗
2、大dà正zhèng三sān色sè锦jǐn鲤lǐ大dà正zhèng三sān色sè锦jǐn鲤lǐ在zài史shǐ上shàng最zuì贵guì的de锦jǐn鲤lǐ中zhōng也yě有yǒu上shàng榜，这zhè是shì一yī种zhǒng带dài着zhe红hóng白bái黑hēi斑bān的de三sān色sè锦jǐn鲤lǐ，因yīn为wèi是shì在zài大dà正zhèng时shí期出chū现xiàn的de所suǒ以yǐ被命mìng名míng为wèi大dà正zhèng三sān色sè这zhè种zhǒng锦jǐn鲤lǐ底dǐ色sè越yuè白bái，颜yán色sè分fēn界jiè越yuè明显xiǎn越yuè好hǎo，同tóng时shí还要yào求qiú头tóu部bù没有yǒu黑hēi斑bān肩jiān膀有yǒu，这zhè样的de才比bǐ较jiào好hǎo看kàn
（总计53212字）
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