2、概括课文中心思想，体会作者论述中心思想的思路3、学会本课生字通过查字典、联系上下文理解词语4、朗读课文背诵课文3、4自然段教学重点：理解课文中含义深刻的语句教学难点：了解课文中论述的各个层次与全心全意为人民服务这个中心思想之间的关系教学时间：二课时教学过程：第一课时教学目标：初读课文，让学生通过查字典、联系上下文理解词语教学重、难点：查字典、联系上下文理解词语教学过程：（一）初读课文学生自己初读课文，并画出文中生字新词（二）细读课文教师指名按自然段读课文，检查学生初读课文的情况，并注意纠正读音1、指导学生读准字音课文当中有些字的字音需要特别引起注意如“悼”读d4o，不读di4o；“炊”读chu9，不读cu9，应通过反复练习帮助学生读准字音
公司现拥有一支由多名室内外设计、施工的专业人才加盟，具有多年工作经验的优秀团体__装饰立足于拥有丰富地产和优越区位优势的平顶山，为我们搭建了一个良好的发展平台，我们将精致管理、规范运作、热忱服务、尽心竭力，把__整体家装打造成有品位、有档次、有影响、有效益的一流品牌公司今天的开业既是企业发展的里程碑，也是我们事业腾飞的崭新起点，我们将借此东风，乘风破浪，使企业早日步入高速发展的快车道我们相信，有各界朋友的鼎力支持，有广大客户的真诚合作，通过我们的不懈努力，一定能够实现__装饰早日腾飞的宏伟目标最后，祝各位领导、各位来宾、各位朋友身体健康、事业有成、万事如意;同时祝__装饰开业大吉、生意兴隆、财源广进
四、外用中药方1、苦参研末，紫皮大蒜掐烂成泥外敷患处，1日3次冶慢性湿疹效佳2、枯矾、煅石膏各20克，雄黄7克，冰片1克研末，加凡士林200克调匀外涂，适用于慢性湿疹二、得了湿疹的外在症状根据多形性皮疹，对称性分布，皮疹边缘不清易渗出，有剧烈的瘙痒，常反复发作，呈慢性经过等特点，一般不难诊断但是，急性湿疹要和接触性皮炎鉴别，慢性湿疹和神经性皮炎鉴别，手足湿疹要和手足癣鉴别钱币形湿疹是边界较清楚的成片湿疹，由钱币到手掌大或更大，又称盘形湿疹、红斑，水疱或丘疱疹聚成斑块，或是结伽脱屑而为局限的亚急性湿疹，引起剧痒，通常发生于手背及于指背侧，也可出现于四肢伸侧、足背、肩部或臀部等处，往往屡次减轻或加重，特别在寒冷季节中容易复发
”2tu tu is so cutelookthis is tutu’s eye并指着tutu的眼睛介绍同时引出新单词eyea先让学生倾听录音怎么读单词eye b再范读教新单词eye(开火车读)c让学生拼写这个单词e-y-ed老师借助肢体语言，指着自己的眼睛说：this is my eyeelet’s dofollow me: eye eye唰唰唰(跟着老师一起做动作)3用同样的方法依次新授新单词：face、ear、nose、mouth4powerpoint制作：打开幻灯片后每点击一身体部位就会出现相应的单词(注mouth一词的尾音发音较难，适当提醒学生，注意口型)5认读face、ear、eye、nose、mouth的单词卡片和图片
（总计53469字）
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