
然后再找一名学生做表情,让师猜,并用以上此主句型,最后小组之间各找一生做不同表情,其他几个问,以此来练习本课所学的主要内容这时教师在班里走动指导,帮助学生陈述产生这种心情的原因2、各小组找代表来进行相互问答练习【设计意图】通过师先示范,再指导学生表达自己的各种情绪和产生这种心情的原因,这校既培养了学生合作学习的意识,又增强了学生的集体荣誉感和耐挫折能力五、Progress、1做基础训练P16第1、2、5题2homework:抄写四会单词和句子3Sumarry板书设计:Unit 2 What’s the matter, Miketired angryHow are youexcited happyI’m……sad bored

但又有谁真正懂得“第一次”的奥妙呢周素姗的《第一次真好》可以给我们一个很好的启示整体感知①集体朗读感悟课文内容要求学生注意朗读时的情感和速度②默读课文独立思考出示思考题:a“第一次真好”,好在哪里b课文的中心意思是什么c作者为什么选取这两个“第一次”详写d课文在安排材料上有什么特点好处是什么e有的“第一次”是有益的,有的是无益的本文所说的“第一次”属于哪一种为什么引导学生探究性阅读,整体把握,筛选信息,猜想印证,形成解释③课堂集中讨论、解答引导学生采用互动方式,合作交流,使问题逐渐明朗,最终明确;a“第一次真好”指感觉真好:新鲜而刺激,使人回味无穷b“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”c

“勤奋出天才”,这是一面永不褪色的旗帜,它永远激励我们不断地追求、不断地探索有书好好读,有书赶快读,读书的时间不多希望大家争分夺秒,凭着刻苦拼搏、一心向上的精神,系统复习巩固所学的知识,争取每个同学都能发挥出自己的最好水平,取得优异的成绩,向老师、向家长汇报回首过去,我们激情澎湃,展望未来,我们豪情满怀,站在历史的交叉路口,我们正齐心协力、全力以赴、整装待发,向更新、更高的目标前进同学们,努力拼搏吧元旦国旗下的讲话稿精选篇7尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家新年好当日历被撕下最后一页的时候,__年成为我们的记忆,明天将迎来充满希望的__年我谨代表学校的党政领导向全体教师、全体学生表示最忠诚的祝福

课件出示ou海鸥海鸥,ou ou ou小狗小狗,ou ou ou海鸥海鸥,ou ou ou小狗的“狗”里也藏着复韵母ou呢小狗小狗,ou ou ou设计意图一年级孩子的识字量很少,因此我们的拼音教学应该从看图开始,教材提供的情境图就是一个很好的例子,让孩子看图既吸引了孩子的注意力,也方便了拼音教学的展开3小朋友们,复韵母发音口形有变化,认真看教师的口形,听教师读一读(教师范读)说一说教师的口形是怎样变化的ɑo嘴巴先是张大,然后变圆ou嘴巴先是圆圆的,接着嘴唇逐渐收拢iu从牙齿对齐i的口形,逐渐收拢成u的口形请同学们拿出课前准备的小镜子,一边跟着教师读,一边看镜子里自己的口形指名读,齐读,开火车读,小组读
(总计53570字)
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