体育媒体‌《今日更新!尿液中有大量泡沫，可能是这些疾病缠上你了，不要忽视了-下逐客令网》解说文案

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1、通过扫读、跳读等圈划语句2、与同桌，再与全组交流(可能说到勇敢、勇于尝试实践、有见识、有领导才能等)本课重点，通过圈划交流，感知小说人物与情节环境的关系，激发“英雄出少年“的情怀，引导学生探究的方向思考环境衬托感知语言魅力1、 小说为何不惜笔墨描摹花果山的“山”、“石”、“猴”、“水”2、 既然猴王外其他描写起衬托作用，是否可将(2)(3)节减缩为“那石猴在山中，却会行走跳跃，与众猴一样寒来暑往，游乐嬉戏，非常快乐”1、 结合第1段说说“山石水”的作用(明确既交待情节，又间接衬托猴王的不凡)2、 朗读(2)(3)，感受写“猴”这一部分语言形式的魅力(学生可发现在句式、引用、音韵等方面的特色)顺势激发学生探究写法，语言特色的魅力，为探究性学习进一步张本、感受古典白话独到韵味，与现代汉语更好沟通

母校和老师们永远忘不了你们在教室里发愤苦读的身影，忘不了你们在操场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们展示在母校的美好心灵同学们，自从你们进入初级中学的第一天起，你们的成长、前途和命运就已经和初级中学紧密相关三年来，在初级中学良好教风和学风的熏陶下，在老师们的耐心指导下，你们凭着自身的天资和不懈的努力不断的进步、快速的成长，为今后的发展奠定了坚实的基础，取得了许多了不起的成绩，也为学校赢得了许多荣誉我们看在眼里，喜在心头母校为你们奠定了人生的基石，而你们也以自己的美好年华为母校增添了迷人的光彩三年来，你们努力学习，奋发努力，完善了人格，丰富了知识，锻炼了体能，增长了才干，度过了人生最美好、最关键，也是最难忘的时期

统计时，增加句型：I do, tooI don’t, eitherStep7 Homework1Finish your diagram and stick on the board2Finish writing the letter to the TV station课后小结学了这节课，你有什么收获课后习题完成课后练习题板书Unit 11 What do you think of game shows幼儿英语教案大班水果篇3学情分析：五年级1班，全班46人学生学习习惯一般，对语言的感知和接受能力比一般，能够进行自主学习和合作解决问题结合本单元主题wild animals我确定了本节课的具体内容，从词汇和课文内容入手，进行引伸和拓展，使学生通过本单元的学习能介绍wild animal，用较通顺、较连贯一段话介绍某种野生动物

（总计53291字）

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