难点：离散型随机变量期望的实际应用[理论依据]本课是一节概念新授课，而概念本身具有一定的抽象性，学生难以理解，因此把对离散性随机变量期望的概念的教学作为本节课的教学重点此外，学生初次应用概念解决实际问题也较为困难，故把其作为本节课的教学难点二、教学目标[知识与技能目标]通过实例，让学生理解离散型随机变量期望的概念，了解其实际含义会计算简单的离散型随机变量的期望，并解决一些实际问题[过程与方法目标]经历概念的建构这一过程，让学生进一步体会从特殊到一般的思想，培养学生归纳、概括等合情推理能力通过实际应用，培养学生把实际问题抽象成数学问题的能力和学以致用的数学应用意识[情感与态度目标]通过创设情境激发学生学习数学的情感，培养其严谨治学的态度
与盒身标注的“69-99幸运礼盲盒礼物”相比，这份礼物显得颇为廉价盒身上的二维码通向哪里记者扫描二维码后，以老年消费者的身份添加了一名昵称为“小伊群主”的企业微信联系人对方很快发来密码和一张人体穴位图，并主动介绍起配套的养生课程，称次日可通过视频链接听课赚钱，观看结束后即可领取小额红包次日清晨5点，“小伊群主”向记者发送了两条视频链接记者点击后，其中一门课程为“骨学”，另一条链接则以“太空营养站”为主题，宣称要让每个家庭都能吃上“航天员品质”的产品课程播放过程中无法拖动进度条，每次退出后重新进入，都会从头开始播放课程以演播室访谈的形式展开，开场播放了一段产品宣传片，介绍了一款名为“航天骨动力多维钙片”的产品
3、它是肾功能检查过程当中最重要的检查项目之一，不论是或高或者低下的病人，都一定要引起高度的重视当测试值，稍微低于正常值的时候可以重新复查一次它是肾功能最常用的指标，也是健康体检的必要检查项目许多接受检查的人，在正常范围内检测到肌酐水平，他们认自己的肾功能是没有问题的二、肌酐低可以吃什么1、肌酐低时，最好吃一些低蛋白的食物，可以根据肾功能伤害的程度，调节蛋白质补充的量，限制蛋白摄入，并且提高优质蛋白的比例饮食习惯也要有一定的改变，多食用蒸汤烹制的食物少食用煎熬的食物2、肌酐偏低的患者在饮食上一定要注意适量的普通维生素，尤其是b族维生素和维c，叶酸等食物，它们可以很好的调理这种症状3、同时还要注意，多食用一些含蛋白质低的淀粉类食物，这些食物里面的蛋白含量都是非常低的
(以上教学环节概括起来地说有两个教学任务：1、通过朗读、表演来感受动物之间惊险地搏斗，野兔的机敏，老鹰的凶猛2、留下疑问，启发学生进一步地思考，为下面的教学做好铺垫) 学习第1节(1)以上两个问题我们不急于回答，请你们再读读课文，尤其注意读读第一小节，也许它能给你们带来些启示(2)指名读(3)学习生字： “割”：抓住字形(竖出头，书空) “坑”：注意读音(后鼻音) “绕”：换部首组词“防”：出示“防备”找近义词(4)指名说说以上两个问题，师给予评价(然后出示“野地”图，让学生了解野地就是野外的荒地，是空旷的，无处可躲的鹰每小时可飞行300公里，而兔子奔跑的速度则为每小时60 ——70公里，所以这只身手敏捷的兔子早已知道无法逃出鹰的魔爪，只有与老鹰就地对抗置它于死地，才能使自己脱身
（总计53435字）
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