读课文，初步感知2结合预习本，说说你学会了哪些生字随机指导(1)字形记忆：溪儿歌记忆：三点水，爪字头，一扭一扭碰石头，溪水都往大海里流(2)确定偏旁“互”查一横“免”是刀字头“或”是“戈”字旁(3)引导学生归类学习熟字加偏旁的字弟——梯孝——教骨——滑亡——忙更——便才——闭熟字去偏旁的字：惑——或兔——免熟字换偏旁的字：到——室教师：检查自己的预习，对错误及时改正3练习：(完成教学目标2)(1)比一比，再组成词语梯( )或( )免( )闭( )第( )惑( )兔( )才( )便( )教( )室( )滑( )更( )孝( )到( )骨( )(2)选择字义滑：A光溜，不粗涩B在光溜的物体表面上溜动
分析文章的语句，展示资料)问：文中为什么要特别强调马克思是在“安乐椅”上逝世的资料：A：“……六个星期以来，每天早晨当我走到拐角的地方的时候，我总是怀着极度恐惧的心情看看窗帘是不是放下来了”(马克思逝世后的第二天，恩格斯致弗•阿•左尔格的信)B“医术或许还能保证他勉强拖几年，无能为力地活着，不是很快地死去，……但是，这是我们的马克思绝不能忍受的眼前摆着许多未完成的工作，受着想要完成它们而又不能做到的唐达鲁士式的痛苦，这样活着，对他来说，比安然地死去还要痛苦一千倍……不能眼看着这个伟大的天才像废人一样勉强活着，去给医学增光，去受他健壮时经常予以痛击的庸人们的嘲笑……”(同上)明确：深刻而久长的友谊使恩格斯在面对马克思逝世时感到无限的痛惜、极端的悲哀，但马克思是一个领袖人物，评述其思想和事业，以便教育和鼓舞战斗的无产阶级和广大革命群众
)T: Nice workDo you know the boyHe has a round face, big eyes, a small nose, a wide mouth and small earsHis hair is shortHe is a boy in Group ThreeCan you guessSs: Cheng LongT: Yes, you’re right(板书，并要求学生掌握)guessknowI knowrightYou’re right2(播放1a录音，请学生跟读并注意语音语调，然后判断下列问题的正(T)误(F))T: Listen to 1a and repeat
四、吃低嘌呤的食物因为痛风的发生和嘌呤代谢有关，大多数嘌呤都是通过饮食而来痛风患者想要控制病情，在饮食上最好选择嘌呤含量低的蔬菜、水果，比如芹菜、番茄、洋葱、冬瓜、石榴等，要少吃或者不吃肥肉、动物内脏以及部分海鲜；所有的食物宜以清淡为主，不宜过于油腻和辛辣，才能使尿酸保持在正常的范围内痛风患者若是不想让病情反复发作，不想受到并发症的困扰，最好是坚持做到以上四个方面，将尿酸值控制在正常的范围内除此以外，还要提醒痛风患者尽量避免熬夜的行为，因为熬夜会影响到肝脏和肾脏的代谢能力，如果肝脏和肾脏功能下降，尿酸的排泄也会受到影响；只有坚持按时睡觉，让肝脏和肾脏细胞在夜间更好的修复，使其功能保持正常，对于痛风的改善也有一定的帮助
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