对照此经验，我们可选用酮康唑内服，按上述剂量，连服4周;治疗期间须每日洗头;坚持外搽适宜的抗真菌药膏1～2月;每周理发一次，直至治愈为止;病人日常用品，如帽子、毛巾、枕巾、梳子等须定期进行消毒(二)体癣、股癣、手足癣应坚信这类癣病局部治疗可奏效，但须根据不同病情，不同皮损表现，而采用不同剂型的癣药1、癣药并发感染，应先控制感染2、病变处肿胀渗出明显时，可选用3%硼酸水或002%呋喃西啉溶液湿敷，俟消肿、渗出减少后再选择有效治疗癣的外用药3、患处呈糜烂及少量渗出者，须先以黄连氧化锌油外用过渡2～3天，然后再酌情更换适宜癣药膏4、病损表现为鳞屑角化型时，治癣药膏的剂型以软膏或霜剂为妥5、如损害处有皲裂现象、忌用酊剂外搽，仍选取软膏或霜剂为好
释题、简介作者1、导语今天我们共同学习一首古诗《静夜思》静夜思——静静的夜晚所引起的`对家乡的思念全诗表达了作者身处异乡，夜半梦醒，独对皓月时那种孤苦的思乡之情2、简介作者李白，字太白，唐代著名诗人（二）教师范读全诗，试读生字1、教师范读，学生注意听准字音，初步感知课文2、学生根据注音试读诗文（三）借助书上插图解释诗意1、引导学生观察插图：图上都有什么2、读全诗，品味诗意3、复习检查（1）出示生字卡片，指名认读（2）指名说一说诗的大意4、品词析句，领悟诗意（1）第一句，解释“床前，明月，光”的意思（2）第二句，理解“疑”，诗人把什么当成了“霜”理解前两句意思（3）第三句，理解“举”与现在所说的举的区别，理解后两句意思5、总结全诗意思
六年级英语教案（篇5）一目标与要求1掌握课文出现的新语言点：have school, plan for the weekend, at the concert,2掌握并会运用句型：What are you going to do…I’m going to …3能理解并能正确的使用电话用语Is that…Yes, speaking4能正确理解、掌握对话的内容，初步掌握制定计划的方法，并能有感情的朗读对话5培养同学对时态的敏感性，能进一步了解并感知一般将来时二教学重难点1．重点：能听懂、会说、会读本课词汇，理解运用本课句型，能正确理解、掌握对话的内容并能流利的朗读对话2．难点：单词plan, concert的读音；有感情的朗读对话并适当拓展
” (二)将第三十七条第一款修改为：“县级以上人民政府应当科学配置医疗卫生资源，举办医疗卫生机构，为公民获得基本医疗卫生服务提供保障” (三)将第四十条第一款修改为：“政府举办的医疗卫生机构应当坚持公益性质，所有收支均纳入预算管理，合理规划设置并控制规模” 六、对《中华人民共和国野生动物保护法》作出修改 (一)将第五条第一款修改为：“国家保护野生动物及其栖息地县级以上人民政府应当将野生动物及其栖息地保护纳入相关规划，并将野生动物保护经费纳入预算” (二)将第六十三条中的“《中华人民共和国环境保护法》”修改为“《中华人民共和国生态环境法典》”七、对《中华人民共和国森林法》作出修改 (一)将第二十五条修改为：“省级以上人民政府林业主管部门应当根据森林资源保护发展目标，编制林业发展规划
（总计53563字）
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