He also prefers swimming②师生对话谈论喜欢做的事情，反复应用What do you lovelikeenjoyprefer doing巩固用法，增进师生间了解3、导入：根据对话内容，教师表达Swimming is A’s hobbySinging is B’s hobbyReading is my hobby教师拿出部分收集的邮票，边让学生看，边表达，Collecting stamps is my hobby, tooI love collecting stamps导入Topic 1标题这样创设情境，自然贴切4、导入1a（呈现）进行听、读、说的练习a听前，提出听的任务，让学生听录音后回答问题
如何预防“空调病”“空调病”并非医学术语，而是指长时间处于空调环境中出现的一系列不适症状的统称常见症状包括头晕、乏力、嗜睡、注意力不集中、鼻塞流涕、喉咙干痒、咳嗽、眼睛干涩、皮肤干燥，甚至可能诱发呼吸道感染或加重原有不适定期清洗：建议每半个月清理一次空调机的滤网注意保湿：可以适当饮水补充水分，也可以在空调出风口下方放置一盆水来改善湿度温度不宜设置太低：一般最适宜温度为26℃~28℃定时开窗通风：建议2~3小时左右开一次窗，每次通风约10~15分钟，保证室内空气新鲜避免直吹身体：避免冷风直吹身体，尤其是头面部、膝盖、小腹、腰部等对温度比较敏感的部位老人夏天更应该及时开空调 原因有两个： 1可能在“不觉得热”的情况下出现“隐性中暑”
(1)“止增笑耳”的仅仅是指恶狼吗作者嘲讽的仅仅是恶狼吗从这个故事，你获得了怎样的启示作者嘲讽的不仅仅是恶狼，而是借“狼”来讽喻当时社会上像狼一样的恶人及恶势力启示：对待像狼一样的恶势力，不能存在幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利/一味退缩，只会助长敌人气焰/要冷静，利用有利地形和条件，予以反击(2)文章结尾一段运用了什么表达方式有何作用议论文章结尾的议论，是作者对所写的故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题五、课外练笔：将此文改编成一篇600字左右的白话小说，注意环境、神态、动作、心理描写，可以适度创新
因为古代神话中的羲和是替太阳赶车的日神，所以古代诗文中常以“羲和”代替“日”(《淮南子天文训》：“止羲和，爰息六螭，是谓悬车”高诱注：“日乘车，驾以六龙，羲和御之”引自《太平御览天部》)《释和》谓“亭，停也”刘良注释《游天台山赋》谓“亭，至也”由此可见“亭”可以解释为“停”或“至”，它是“羲和亭午”这个句子中的动词“羲和亭午”这个句子本来是易解的，后来紧缩成一个词，省去了主语“羲和”，就变得费解了(三)美点寻踪1．布局美作者先写七百里山势，再写夏水暴涨，继写春冬美景，后写寒秋肃杀因为，三峡的山不同寻常，不但多、连、高，而且峡间很窄可想而知，江水通过这样的峡谷必然比其他处更急，更壮观水涨总有水落时，一年四季，涨落有致
（总计53365字）
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