请学生参与课堂加强方程推导的指导，是传授知识与培养能力有机的溶为一体，为此，本节课采用“引导教学法”2．利用电脑所画图形的动态演示总结规律同时利用电脑的动态演示激发学生的学习兴趣四、 教学过程教学环节3．设a（-2，0），b（2，0），三角形abp周长为10，动点p轨迹方程例1属基础，主要反馈学生掌握基本知识的程度例2可强化基本技能训练和基本知识的灵活运用小结为使学生对本节内容有一个完整深刻的认识，教师引导学生从以下几个方面进行小结1．椭圆的定义和标准方程及其应用2．椭圆标准方程中a，b，c诸关系3．求椭圆方程常用方法和基本思路通过小结形成知识体系，加深对本节知识的理解培养学生的归纳总结能力，增强学生学好圆锥曲线的信心
二、 教学重点识字、写字;在文中了解字义;理解课文内容、体会冬冬的心理活动及变化;感情朗读三、 教学难点理解“朋友”的真正含义;学会互相体谅、友好相处，培养尊重别人的美德四、 教具课件、卡片、彩笔、田字格黑板五、 教学时数两课时第一课时一、 教学目标读顺课文、读准生字字音、随文了解部分字义、体会冬冬和丁丁的心情、练习有感情地朗读课文二、 教具准备课件、卡片、彩笔三、 教学过程(一)创景引入1、在幼儿园、小学都和小朋友在一起相处，有好朋友吗你为什么和他做朋友(引导多看别人的优点)2、今天，我们一起来学习一篇描写朋友之间友情的文章，好吗3、揭题板书：冬冬读课文指名读、全班齐读(二)初读课文读准字音1、自由读课文，运用平时的识字方法解决不认识的字，并做记号，教师巡视指导2、同桌共同指读，正音3、看你们读得那么带劲，老师也想参与你们的学习，同意吗
今天，我们在这里纪念“五四”运动，就是要发扬“五四”运动的精神和继承“五四”运动传统，用青春报国铸造新的辉煌对同学们而言，青春报国主要表现在：要以实现祖国的繁荣富强为己任，这是年青一代不可推卸的责任，祖国繁荣，我们幸福，祖国富强，我们安康表现在：奋发学习，掌握更多的知识和技能一个无知、无能的青年，只能是一个靠乞讨日子的窝囊废，哪里谈得上报效祖国表现在：学会做人，要做一个正直、勇敢、热情、勤劳的青年不怕困难，勇于开拓，脚踏实地地建设祖国表现在：要冷静理智地、合法有序的表达爱国情感不盲从、不被他人所利用，学会用心思考，用心讲话，用心做事青春报国还表现在：我们在新城三年的沐浴，要汲取了附中的精华，要感受到附中人不流于世俗的高尚的品质，要浸染附中的大气与执着，追求卓越的进取精神，更加明白附中人积极进取的动力之源，那就是：“爱心、责任、创造”，是“嚼得菜根，做得大事”的校训精神
明确：感伤8具体感伤什么总结：1、长久漂泊异乡——万里、常作客2、年老多病——百年多病、繁霜鬓3、孤独无依——独4、万物凋零之秋——悲秋5、生活困窘——艰难、潦倒9思考：“艰难”“潦倒”是不是仅仅指诗人自己生活的艰难与潦倒通过知人论世的方法，明确：不仅指自己，还指国家命运的艰难、百姓生活的潦倒我们不难发现杜甫所具有的那种心系天下的广博的胸襟与志士情怀，他把自己的人生悲苦与国家的悲苦、天下的悲苦紧紧地联系到了一起10探讨：这种对天下苍生的大忧、大悲只是一时的冲动只是短暂的瞬间吗他的这种愁苦到达了一种什么样的程度呢如何解读“潦倒新停浊酒杯”思考：①诗人为什么要喝酒——借酒消愁②诗人为什么要停止喝酒
（总计53813字）
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