其实呢我是________，_____________________介绍家人这是我的________，___________其实呢他/她是_________，___________________(1)自由思考师：请你们根据游戏要求，大胆联想(2)交流分享师：谁来试试看(充分说)(3)评析总结你们都能够抓住人物和动物的特点，展开联想(二)再读例子，理清特点1引导阅读，扩编内容(1)引导看图(抓住动作、语言、饮食等来写)(2)口头扩编故事(3)抓住人物特点写一件事2小结师：恭喜你们又掌握了一把金钥匙，在写作中要围绕中心句展开描写，并抓住人物特点写一件事，这样的内容才会精彩师：同时，通过动作、语言描写等表现人物的特点，在我们的写作中是很常用
)(二)观察各幅图的具体内容：师：同学们说得很完整了，怎样才能编出完整生动的故事呢口诀是我们的好帮手生：齐背一看题目记心上，(记住题目有方向)二看画面正中央(主人公在画中央)三看人物干什么(主人公要重点讲，神态动作连续想心理活动要考虑，说话用语要恰当)观察第一幅图，要求：插上想象的翅膀思考：主人公小兔子，在哪儿发现了怎样的南瓜出示：小兔蹦蹦跳跳地来到菜园：“哇好大的一个南瓜呀”小兔高兴得___这南瓜___师：你能看图说一说，这南瓜是什么样子的吗生：这南瓜颜色金黄，一瓣一瓣围拢来，圆圆的，像一个大车轮生：这南瓜圆圆的，比我家的脸盆还大，它已经成熟了，懒洋洋地躺在地上，等待小兔把它运回来呢师：给予充分的肯定
教学重点：能理解并灵活使用句型We went for a bike ride/were hungry and thirsty/bought a watermelon/fell off/carried…，掌握过去时态的表达方式教学难点：过去时态的运用及利用教师设计的各种阅读训练活动，通过输入和输出的方式，使得学生感知并理解教学内容，并以此话题展开“说”与“写”的训练，培养学生的综合运用语言的技能教学过程：一、Warm up1GreetingsT:Hello,boys and girlsSs:Hello,Ms WangT: How are youSs: Fine ,thank youAnd you
“起床后的状态”是反映我们身体健康状况的一个非常重要的指标，有些人在早晨起来的时候会感觉到神清气爽，这往往就意味着他们晚上得到了充足的休息，所以第2天会更加精力十足但是在有些情况下，人们起床之后不但不觉得自己已经得到放松，反而感觉到身体异常疲惫，会有越睡越累的表现这究竟是怎么一回事呢早醒越睡越累其实是身体出现问题的一个重要的指征，大家每天起床的时候会感觉到非常的疲惫，往往需要从多个方面来考虑首先它可能是因为人们精神压力过大而导致的一种疲惫状态很多心理疾病都会有类似的表现，比如说抑郁症、焦虑症会影响到大家的休息质量，从而导致越睡越累的情况出现另外身体处于慢性的消耗状态也是导致早醒越睡越累的重要的因素，比如说出现了甲亢或者是肝脏疾病，肾脏疾病的时候，就由于身体的代偿，晚上睡觉的时候仍然处于很强的消耗状态，所以自然早晨起来的时候也会感觉非常疲惫
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