2、跟读CSay a rhyme三遍三年级上册英语第六单元教案精选篇2教学目标：1知识目标(1)能听说认读“四会”单词“cat, dog, duck, monkey, rabbit, cat, panda”(2)能听懂指令，并根据指令做相应的动作2能力目标(1)能在实际生活中运用英语表达熟悉和喜爱的动物(2)培养学生根据情景正确运用语言的能力3情感态度目标(1)在活动中培养学生的协作精神(2)培养学生认真、积极、大胆的学习态度(3)培养学生爱护和保护动物的情感重点难点：“ 四会”单词的正确发音与在实际生活中的运用课前准备：有关教学课件，动物头饰，小火车图片，小红旗，大萝卜模型教学步骤：Step 1: Warm-upa
三点希望，其中一点，美国，你先缴纳6亿拖欠的会费看视频，杨进发言，抑扬顿挫；三点希望，语重心长考虑到美国退群进群的戏剧性效果，这个发言，看了真让人忍不住要笑嗯，当年是5亿美元，现在是6亿美元，美国，你先还钱来最后，怎么看还是三点吧第一，不得不说，美国现在眼里只有中国没办法，不管到哪儿，美国现在眼里都只有中国好歹当年退群，还没提中国；但现在重新加入，中国明确是头号目标中国也要适应，这就是现在的美国当然，美国也有焦虑，列明的一个理由，就是在“全球人工智能和技术教育制定标准”这方面，不能拱手让给中国这也说明了中国的长足进步但中国，不能骄傲，更要加油啊第二，不得不说，教科文组织成了新的博弈场这是我最担心的，没有美国在群里，教科文组织好歹正常运行；美国回来了，那就难说了
)peter：“Isthisatiger”(学着我的样子，好像真的什么都看不清了，他从筐里拿出一只小狐狸来，假模假样地闭上眼睛，明知故问)孩子们：“No，no”(头又开始摇了，而且声调也变了，似乎在说：当然不是，戴上眼镜怎么连狐狸都不认识了)peter：“Isthisadog”(也学着我的样子，摸摸耳朵，摸摸嘴巴，点点头，似乎这下明白了)孩子们：“No，no，It'safox(实在忍无可忍，非说狐狸是小狗于是在Peter回座位的时候，旁边的小朋友都在悄悄问他：“可怕吗好玩吗啥感觉“于是更多的小朋友举起了小手：Teacherme，Letmetry)片段(二)游戏《Touchthe…》--(六只毛绒绒的小动物摆在了前面的小架子上，两把塑料小锤子交给了坐在两边的幼儿
“铁栅栏”“铁笼”“灰灰的水泥墙壁”作为对华南虎“专政”的工具 , 是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情的囚具愚昧的大众蔑视老虎向往的“苍苍莽莽的山林” , 他们不但对自己囚牢一样的生活境况不自知 , 而且还想用同样的牢笼囚住 , 一切生灵精神的独立 , 往往被众生当成洪水猛兽 , “两道铁栅栏”形象地表现了他们懦弱的心理“我”也和其他人一样 , 隔着铁栅栏来“观赏”华南虎但“我”毕竟良知未泯 , 从老虎“像闪电那般耀眼刺目”的“血淋淋”的“悲愤” 中 , “我”感到了沉寂在内心深处的精神力量 , 感到了现世众生的人格堕落“我终于明白” , “我羞愧” , “我离开” , “我恍惚之中听见一声 / 石破天惊的咆哮” , 这声音来自“我”的灵魂 , 它代表了有良知、有思想的人灵魂的觉醒
（总计53494字）
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