3Give Ss some examples:We’re going to make the subway betterThen people don’t have to drive to workWe’re going to plant more trees and flowers in the park and street…4Ss try to write about their own plans on a piece of paper5Let some Ss read out their plansSee who has a best oneⅥSelf checkWork on Self check 1:1
出示表格请同学们观察一下，从表格中你发现了哪些数学信息根据这些信息你能提出哪些数学问题同学们提出了这么多有价值的问题，今天我们就来研究：如果想给他们排出名次，想想应该怎么办(比较他们的大小)怎么比较小数的大小呢这节课我们就来研究—小数的大小比较(板书课题)(二)自主探究合作学习师：请同学们先独立思考，然后结合老师的要求将你的想法在小组里交流，看哪个小组想到的方法最多我们先来看一下要求(出示要求：1、每个人在交流中都要说出自己的想法2、每组推荐一名代表来汇报小组的想法，如果你认为小组代表说的不完整，本小组或其他小组可以给予补充)1、独立思考2、小组内汇报交流自己的想法(三)交流导思1、学生汇报，反馈后问：这么多方法中，你最喜欢哪种方法
3、探索分数的基本性质，会进行分数的大小比较4、能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数，能找出两个自然数的公因数和最大公因数，会正确进行约分和通分5、体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用，提高综合运用数学知识和方法解决具体问题的能力，能运用分数知识解决一些简单的实际问题6、能积极参与操作活动，主动地观察、操作、分析和推理，体验数学问题的探索性和挑战性【单元重难点】1、分数与除法的关系、分数的基本性质、公因数与公倍数、约分与通分、比较分数大小等知识;难点：体会在不同整体下，同一分数表示的具体数量不一样的道理及分数的基本性质关键：联系实际情境、借助直观，弄清分数与除法的关系
6月18日，重磅文件《实施就业优先战略“十五五”规划》对外公布此份《规划》部署了未来五年要实现就业机会更加充分、就业环境更加公平、就业结构更加优化、人岗匹配更加高效、劳动关系更加和谐等总体要求未来五年，如何实现“就业优先”哪些领域要提质增岗不同就业群体，又该如何加强各方保障本期《新闻1+1》连线首都经济贸易大学中国新就业形态研究中心主任张成刚，带来解读分析未来五年，如何实现“就业优先”首都经济贸易大学中国新就业形态研究中心主任 张成刚：这次就业优先的规划其实特别强调未来就业市场的发展是高质量充分就业，以高质量充分就业作为一个目标四个指标，其实都是在讲就业质量，就是未来在讨论劳动力市场发展状况的时候，不仅仅数量要增加，同时质量也要增加
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