请你小声读课文2、3、4自然段，拿起笔圈画出相关词句重点研读句子1：红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒读着父亲选料的过程，你的脑海中会跳出一个什么词(预设：精挑细选、精细、认真、细致)再读这个句子，你是从哪些词儿体会到父亲的认真，父亲的细致(去了把儿和尾一点儿都要上好)说明父亲对买来的材料又要经过严格的挑选，谁能把父亲的认真，细致通过朗读表达出来(指名读句子)这真是一位做生意非常实在、认真的人啊不仅如此，父亲对待这项工作也是精益求精的(二)理解第二个“万年牢”a、父亲做糖葫芦用心，做生意也是如此我们齐读第二句话(课件出示生读第二句话)b、读了父亲的这句话，说说你对这个“万年牢”的理解
在防风抗雨这方面各位广东的街坊乡亲们可是“老资历”了▲台风”桦加沙“来临前，深圳市民防风举措一览但最关键的一件事，我们还是要再说一次：服从转移安排有人在台风天非要回海边看浪，被卷走了有人觉得“住了几十年都没事”，就是不走，最后被困在屋顶等直升机有人半夜接到撤离通知犹豫不决，结果路被淹了，出不去了《广东省防汛防旱防风条例》：在可能发生直接威胁人身安全的洪水、内涝、台风、风暴潮和山体滑坡、泥石流等灾害，或者采取分洪、泄洪、蓄洪措施等紧急情况，需要组织人员转移避险的，有关区域的人民政府应当发布决定、命令，告知转移人员具体的转移地点和转移方式，并妥善安排被转移人员的基本生活；对经劝导或者警告后仍拒绝转移的，或者在紧急情况解除前，擅自返回原居住地点或者其他危险区域的，可以采取必要措施，以保障人员安全
he’s tallhe’s strong,too”并结合相关人物的图片，引导学生复习 strong， tall， short，thin等词，为本课时听、说、读、写这些单词做好准备(2)日常口语练习，内容可参考如下：t：hello, everyonewelcome back to schoolnice to see youss: nice to meet you(3) 问学生几个问题，引出本课重点内容具体会话可参考如下：t：hi，everyonenice to see you againwhat grade are you in nowss：we’re in grade 5t：do you like your new english books(new classroom, new teacher)
本节要学习的是顺序结构与选择结构右图即是同流程图表示的算法（二）、观察类比理解题1、投影介绍流程图的符号、名称及功能说明符号符号名称功能说明终端框算法开始与结束处理框算法的各种处理操作判断框算法的各种转移输入输出框输入输出操作指向线指向另一操作2、讲授顺序结构及选择结构的概念及流程图(1)顺序结构依照步骤依次执行的一个算法流程图：(2)选择结构对条进行判断决定后面的步骤的结构流程图：3、用自然语言表示算法与用流程图表示算法的比较（1）半径为r的圆的面积公式当r=10时写出计算圆的面积的算法，并画出流程图解：算法(自然语言)①把10赋与r②用公式求s③输出s流程图（2）已知函数对于每输入一个X值都得到相应的函数值，写出算法并画流程图
（总计53840字）
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