(2)理解并且灵活应用三角形三边关系2教学目标解析(1)结合具体图形，识三角形的概念及其基本元素(2)会用符号、字母表示三角形中的相关元素，并会按边对三角形进行分类(3)理解三角形两边之和大于第三边这一性质，并会运用这一性质来解决问题三、教学问题诊断分析在探索三角形三边关系的过程中，让学生经历观察、探究、推理、交流等活动过程，培养学生的和推理能力和合作学习的精神四、教学过程设计1创设情境，提出问题问题回忆生活中的三角形实例，结合你以前对三角形的了解，请你给三角形下一个定义师生活动：先让学生分组讨论，然后各小组派代表发言，针对学生下的定义，给出各种图形反例，如下图，指出其不完整性，加深学生对三角形概念的理解
师：在这些解法里头，你们觉得哪一些是比较简单又容易理解的生：归一法，正比例，还有还有用第2句男生人数占总人数的5/9 和第三句总人数是男生人数的2又1/4倍都比较容易2、那么老师如果告诉你的条件是男生比女生多10人，全班有几人，是不是这些转化出来的语句也都能用来解决呢生：能师：你会先选那些语句来呢学生考虑了一下，很快就圈定在语句6和语句7上师：你们为什么要选6和7不首选别的呢想一想：为什么在前一次，大家首选了2和3，现在却要首选6和7讨论后学生很快再次达成一致：要看条件和问题，找出能表达条件和问题关系的语句来解决问题，就能列出比较简单的算式来师：那么用归一和正比例呢生：也比较简单，思路上很快就能通达
一、血型的基本介绍 血型是指血液成分(包括红细胞、白细胞、血小板)表面的抗原类型通常所说的血型是指红细胞膜上特异性抗原类型，而与临床关系最密切，人们所熟知的是红细胞ABO血型系统及Rh血型系统ABO血型是根据红细胞膜上是否存在抗原A与抗原B而将血液分成4种血型红细胞上仅有抗原A为A型，只有抗原B为B型，若同时存在A和B抗原则为AB型，这两种抗原俱无的为O型不同血型的人血清中含有不同的抗体，但不含有对抗自身红细胞抗原的抗体如：在A型血血清中只含有抗B抗体我国各族人民中A型、B型及O型血各占约30%，AB型仅占10%左右人的红细胞上具有与恒河猴同样的抗原称为Rh阳性血型，不含有此种抗原则称为Rh阴性血型
穴位推荐：养老穴 人体该穴是养生穴，可舒筋活络治疗视野模糊，双眼无神，常按摩可使眼睛重新焕发光彩护眼养生方 黄芪山药炖鱼汤 选材：黄芪15克、山药15克、草鱼，生姜；先将材料洗涤干净，然后把药材放入锅中大火熬制15分钟后放入草鱼与姜片，10分钟后鱼熟，调味即得该方可益气补血，补益身体之虚，对于营养不良神疲乏力均有效人参红枣茶 选材：人参、红枣各10克；做法简单，只需把材料放入锅中加入清水熬成茶饮即得该方有养血健脾，补虚益气的功效，气血两虚者可常服用，两眼无神可解菊花枸杞决明子粥 选材：菊花、枸杞子各10克，粳米80克，决明子15克，这些材料加水煮粥并放入适量冰糖菊花、决明子、枸杞子都有明目的功效，还能滋阴润肠
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