3、学生能了解一般过去时的意义和基本用法：it was there just nowthey were here a moment ago4、学生通过本课的学习，知道要照看好自己的物品重点难点：一般过去时态的理解和运用教学准备：1、多媒体课件2、录音机教学过程：一、free talkt: hello, boys and girlsits a fine day today, isnts: yest: what date is it todays: its …t: whens your birthdays: my birthdays on the …of …t: my birthdays on the … of … so yesterday was my birthday
小编精心整理小学三年级上册数学时间与数学教案，希望这份小学三年级上册数学时间与数学教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学三年级上册数学时间与数学教案资料，在搜索框搜索小学三年级上册数学时间与数学教案篇1〖教学目标〗1根据居民身份证号码，知道一个人的出生年、月、日，并推算出他的年龄2学习用统筹的思想去思考和解决一些简单的实际问题3经历科学探究的过程，培养科学探究的能力以及良好的学习习惯，增强保护水资源的意识4经历操作、讨论、交流等实践活动，进一步培养学生的动手、动口、动脑的实践能力和合作精神，使学生充分感知到生活中时时处处有数学，并树立学好数学的信心〖教材分析〗“时间与数学(二)”是三年级上册第七单元的内容，是根据学生已有的知识经验，联系学生的生活实际设计的一系列数学活动情境
3Ss listen to the tape, and match4Discuss the answers with the partners, listen again and check the answers in class5Ask the Ss to read PartBAnd listen to the tape6The Ss can make a dialogue in pairs, and act out7Part C Read and answer the questions: When did Marco Polo come to ChinaDid Marco Polo have an uncle
1指名读课文第2-7段(1)我的爸爸还有老师你说多么新鲜这老师是怎样个人，我倒真想见见指导朗读： 我的爸爸还有老师你说多么新鲜(看清楚标点符号，把句子读好) 我一个劲求我爸爸，带我去看看他(读准生字：劲书空) 他当然比爸爸强，是位老数学家，他要不是老数学家，怎能教我爸爸(2)看我一定要去见老师，爸爸是怎么说怎么做的读句子：我的爸爸眼睛一眨，对我说道：“嗯，好吧” 可是爸爸临走以前，对我反复叮咛，要我注意这个那个，我当然都答应学习生字：眨叮咛 爸爸会叮咛些什么他为什么要这么说这么做(因为爸爸的老师也是我的老师，他很尊敬老师) 说明：在朗读的过程中，让学生随文识字，有利于提高课堂教学效率
（总计53943字）
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