经历了高考的洗礼，我们从一个孩子过渡到一个青年人，从幼稚渐渐走向成熟，这当然不只是称呼上的变化，更多的是心理上的升华，我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没有想象中的那么简单我们在未来的这条路上也许会非常辛苦，可是“只有含泪播种，才能微笑收获”，当成功的你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果现在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手给她感动生命中，是不断有人离开或进入的于是，看见的看不见了;记住的遗忘了
（7分钟）1(两人一组相互提问，交换信息仿照3b中的名片，帮你同伴制作名片) 2(顺风耳——数字单词记忆比赛) (1)教师请学生闭上眼睛，听老师拍球的次数，随后快速抢答，说出对应的数字和该数字的拼写(2)几轮之后由学生拍球，指名回答(3)可加大难度，快拍与慢拍相结合让学生猜3(数字读写) (1)学生六人一组(2)教师事先准备好卡片，卡片上有几组数字(3)各组轮流选两名学生，一名读数字，另一名把所听的数字写在黑板上在规定时间内停止换下一组，最后写得又快又正确的组获胜4Homework: (1)帮自己的父母制作卡片内容包括：姓名、国籍和电话号码(2)收集各类号码，认读并用英文书写在作业本上五、板书设计Where are you from
如果再附有除皱功能，保湿护理就显得更为简单和方便，一次可同时完成两项护理但是，如果只强调附加功能，而淡化了应有的保湿功效，那就不是保湿护理了在这种情况下，如果有必要就应该选用其他保湿品进行补救目前，很多化妆品生产企业生产的化妆品，一般都具有两种以上的护理功能皮肤的保湿护理，根据皮肤状态、所使用化妆品的不同而略显不同有时候，可以一次性完成，有时候需要附加使用其他化妆品，这需要通过做一些实验来确定化妆品生产企业，从不完全公开标示产品成分，因此，消费者仅凭成分构成很难判断是保湿剂还是抗酸化剂，所以，需要一边使用，一边研究和判断就美白用品而言，如果仅使用一种皮肤就不发干、发紧，那就无需再使用其他保养品
通过两次认识，掌握4种长度单位，为今后的学习打下基础三、巩固发展巩固发展是在学生学习了新知，并进行了反馈练习，在加深理解的基础上的综合巩固练习，应用所学知识解决新问题练习主要在课内进行，通过多种形式，多层次，有针对性地进行练习，因材施教，面向全体，以提高学习质量和运用知识解决实际问题的能力1、口述常用的长度单位有哪些并用手势表示2、口述常用的长度单位间有什么关系3、同桌互相量一量铅笔的长度4、练习十七第1题分组练习5、判断下面叙述是否正确蜡笔长6毫米跳绳长2厘米课桌高7米粉笔长75分米三、全课小结引导学生总结、认识了毫米、分米，知道1米10分米，1分米10厘米，1厘米10毫米小学三年级上册数学教案精选篇7教学内容：苏教版课程标准实验教科书数学三年级（上册）第49～51的例题和想想做做
（总计53650字）
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