(3)交流汇报：学生回答后显示照片的序号4、猜一猜(1)课件依次出示：电脑的背面图、盘子的底面图、茶壶的顶面图、兔子的背面图、储蓄罐的侧面图、闹钟的正面图(2)大胆猜测：可能是什么物体分别是物体的哪个面【设计意图】让学生在现实情境中激活经验储备，经历应用数学分析和解决问题的过程大胆猜测、合情推理使学生的数学学习充满着智慧的挑战，负载着丰富的体验，学会数学思考，感受数学美(五)全课总结，迁移延伸1、畅谈收获2、小结延伸同一物体，如果从不同的位置观察就会得到不同的结果今后在看待事物时，不能像盲人摸象中的盲人那样只凭某一方面的了解来判断，这是不准确的，必须从事物的各个方面来观察，才能全面地认识事物【设计意图】课尾小结呼应课始，有意识地将学生的思维由课内引向课外，提高学生用数学思想认识事物的能力，同时渗透辩证唯物主义思想，感受生活数学的魅力
2、出示生字，让学生认读并组词，交流识字方法3、学习词语，正音，练习读，(黑板上的词语可不容易读好，会读吗谁来试一试)学生练一练，然后齐读4、让学生概括课文内容五、质疑答疑六、专训抄写课后生字并组词七、小结说说本课学会了什么有什么收获八、谈学习收获第二课时一、激情导入回顾上节学习内容，引出本节教学，板书课题二、展示目标有感情地朗读课文，体会作者对游戏过程描写的有序及细致，并体会作者由游戏产生的美好想象出示自学指导细读课文，勾画出重点词语，小组内互相交流研讨三、按自学指导自学课文四、小组汇报，1、指导学生抓住重点词语说理解“和弄”一词2、读读2、3自然段，同学们一定能够把他找出来理解“黏稠”一词
奉献是每个人应具备的品格和精神，奉献是一种不求回报的给予奉献，不动声色地滋润着这个世界我们生命中需要奉献下面给大家分享学前班毕业老师致辞，欢迎阅读学前班毕业老师致辞精选篇1今年的夏天，是一个特别的夏天，因为在这个夏天里我们要从华景幼儿园毕业了，我们要告别华景幼儿园这个我们生活了四年的温暖可爱的大家庭，告别无微不至精心照顾我们四年的可爱的老师们，告别朝夕相伴四年的小伙伴们，我们，即将成为小学生了我不想说再见，我不想离开幼儿园，我不想离开老师们吴老师，陈老师，蒋老师，杨园长，李主任，蓝医生，还有幼儿园其他的老师叔叔阿姨们，我都不想离开您们四年前，我们牵着爸爸妈妈爷爷奶奶的手，迈着蹒跚的脚步走进了幼儿园的大门，是您们，老师们，尤其是吴老师，象妈妈一样的爱护我们，每一天都充满热心，充满爱心，充满耐心得对待总是哭哭啼啼，吵吵嚷嚷的我们
7、如果是春天四五月来，就会看到海龟，课文上说“庞大的海龟”(一只海龟一般都有洗澡盆那么大)庞大：庞，就是大;庞大，形容很大我们也可称海龟是个“庞然大物”这样的海龟不是一只两只，是成群的四、学习第6自然段1、默读第6节，用“”画出表示鸟多的词(天堂、各种、遍地、堆积、厚厚)2、强调鸟多的词读出重音，有感情地齐读小结：这5个自然段从海水的色彩、海底各种派海产、海滩上的贝壳和海龟，写到岛上的鸟，很有条理，形象生动地介绍了西沙群岛的风景和物产，我们可以用一句什么话来概括西沙群岛的特点(风景优美、物产丰富)六、 学习第7自然段，总结全文1、自由读第7自然段岛上的英雄儿女为什么要日夜守卫用“南大门比喻什么
（总计53591字）
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