进步，就是在向前走，就是今天比昨天强，就是对现状有所突破，就是在用一种崭新代替一种陈旧，而且是每天都如此比如说，我们一天记住一个英语单词是再简单不过的事，如果每天记住一个词，一个月就能记三十个词，一年下来就能记三百多个词所以，一步登天做不到，但一步一个脚印人人都能做到；一下成为天才不可能，但每天进步一点点都有可能要做到天天有进步，需学会面对困难不低头邱吉尔，第二次世界大战期间的英国首相邱吉尔，是一位出类拔萃的演说家，被列为世界10大著名的演说家之一但是，邱吉尔第一次在议会上发表演讲时，却栽过一次大筋斗——当他讲到一半时，突然忘记了下文，怎么也想不起来了，憋得面红耳赤，只好中断演讲，尴尬地回到自己的座位上
教师播放课件内容为本课时动词图片和短语拼写，每次出一幅图和其相配的短语的英文拼写及短语的发音具体顺序如下：doing the dishes, drawing pictures, cooking dinner, reading a book, answering the phone教师出示洗碗的动作卡片，学生听发音后，教师说：I am doing the dishes此时可作为扩展知识，告诉学生洗碗有两种表达方法，即I am doing the dishes或 I am washing dishes继续播放课件用相同的方法让学生理解、认读：drawing pictures, cooking dinner, reading a book, answering the phone
四、学习第一自然段1、默读第一自然段：考虑：你从这一段中知道了什么2、看图或投影：突出人们对葡萄的喜爱3、怎样读才干读出这种喜爱呢(练读──指读──齐读)过渡：葡萄沟出产那么多的水果，其中葡萄中外，为人们所喜爱，人们为什么喜爱葡萄呢五 学习第二自然段1、默读第二自然段：考虑：第二段有几句话每句话讲的是什么同学讨论明确：(投影)第一句：葡萄种在山坡上的梯田里第二句：葡萄的枝叶茂密第三句：到了秋季，葡萄结和又多又好第四句：维尔吾尔族才乡拿葡萄热情待客2、比较句意，用取主舍次法找出段的主要内容：⑴ 让俺们来看看这4句话讲了几个意思(几句话算一个意思)⑵ 同学讨论明确两个意思：第一个意思：葡萄种在山坡上的梯田里
但很多时候难免会出现积食的情况食积日久，会造成小儿营养不良，影响生长发育，小孩一旦消化不良了，就会给做家长的带来很多不便孩子挑食、厌食，肚子胀，不明原因的哭闹，嘴巴里呼出了一种酸腐的气味，鼻子两侧还会发青舌头又红又白呀出现以上症状绝大部分都是积食了，家长一定要及时重视尽快采取措施，拖的时间长了就会导致积食发烧、咳嗽便秘啥的，孩子发育慢不长个准备：红糖、白糖、山楂、水 2山楂洗净后切块，去掉果核 3放红糖和白糖，白糖比红糖稍微放多一点点 4放山楂5倒入开水就行了 山楂能“化饮食，消肉积，滞血痛胀”;红糖性温润助脾化食，山楂较酸，搭配红糖可调和，能够帮助消化，对饮食不节导致的厌食患者来说，是相当适宜的食疗
（总计53900字）
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