教学难点：了解课文内容，感悟朋友间的真挚友谊教学准备：电脑课件，生字卡片教学过程：一、谈话导入，揭示课题1、师：同学们都有朋友吗，设想一下，如果没有朋友会怎样呢学生自由发言2、引出课题，从而激起学生的学习兴趣二、初读课文，识记生字1、自读课文初步感知课文内容，产生读书兴趣2、利用课件范读课文，边听边注意读音3、学生自读课文，划出不认识的字，自己想办法解决4、交流识字方法5、采取不同方式检查识字情况6、检查读书情况三、再读课文，交流理解1、学生在自读课文的基础上，说自己对课文的理解及感受读了课文，你想说些什么2、理解“孤单”的意思并感受树和喜鹊前后的变化：A、“树很孤单，喜鹊也很孤单”B、“树很快乐，喜鹊也很快乐
二、粥zhōu品类lèi食shí物wù粥zhōu类lèi食shí物wù属于yú半流liú质zhì食shí物wù，进jìn入rù胃wèi内nèi后hòu能néng够gòu更gèng快kuài的de被人rén体tǐ消xiāo化huà，因yīn此cǐ不bù会huì对duì消xiāo化huà系xì统造成chéng负fù担，并bìng且qiě有yǒu不bù少shǎo的de粥zhōu类lèi食shí物wù具有yǒu保bǎo护hù胃wèi黏nián膜mó的de作zuò用yòng，因yīn此cǐ能néng够gòu帮助zhù养yǎng胃wèi特tè别是shì肠cháng胃wèi不bù好hǎo的de人rén，往wǎng往wǎng肠cháng胃wèi消xiāo化huà能néng力lì也yě并bìng不bù好hǎo，所suǒ以yǐ，平píng时shí要yào多duō食shí用yòng一yī些xiē粥zhōu品类lèi的de食shí物wù，比bǐ如rú小xiǎo米mǐ粥zhōu、小xiǎo麦mài胚pēi芽yá燕麦mài粥zhōu、山shān药yào白米mǐ粥zhōu等děng等děng
桃花源美好的自然环境桃花源中的生活环境美好、宁静而和平；人们和睦相处，生活幸福、富足安乐渔人与桃花源中人交往——表现了桃花源人热情好客的淳朴风尚和人与人之间和睦融洽的关系，表明他们对战乱的厌恶，对和平宁静生活的追求便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯余人各复延至其家，皆出酒食（民风淳朴、热 情好客）“皆叹惋”桃源外的世界如此动乱，黑暗；桃源外的人不能过上安定和平的生活“不足为外人道也”“村人”满足于桃花源生活，厌恶外界生活（暗示了桃花源中人不愿也不屑与世俗交往的心情，也表明村人对与人有戒心，怕外人知道后破坏他们安定平和的环境）为“不复得路”埋伏笔3渔人离开桃花源再访而不得“不复得路”，“规往”而“未果”目的是使人觉得桃花源是一个似有似无，似真似幻的所在，暗示桃源是一个虚构的社会，现实是不存在的
小猫现在坐第几节车厢，原来坐第几节车厢为什么变了呢”小结：火车调头了，火车头在左边的时候，我们是从左边开始数，火车头在右边时，我们从右边开始数，数的方向改变了，小动物排列的次序也改变了②我们一起来看看，是不是这样的，从右边开始数，小狗在第几节车厢，从左边开始数，它在第几节车厢从右边开始数，小熊在第几节车厢，从左边开始数，它在第几节车厢③强调数的时候要注意方向，从哪边开始数3、学会用第几层、第几号的形式来表示动物的住处（1）出示楼房提问：①楼房一共有几层②第一层在哪里（下面）③数楼房要从哪儿开始数（从下往上）教师小结：我们数楼房时应该从下往上数④引导小朋友数一遍楼层（2）让幼儿学会用第几层、第几号的形式来表示动物的住处
（总计53278字）
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