理解第3自然段中的“女娲决定冒着生命危险，把天补上”(板书：炼石补天)(2)引导生用自己的话说说补天的经过3指导朗读这两段话八、齐读第5自然段，了解大自然的美丽，解决第三个问题1后来，女娲补好了天，没有了威胁人们的大火，人们又可以安居乐业，过上幸福快乐的生活(板书：人们又安居乐业)2女娲是一个怎样的人九、总结全文同学们通过这节课自己阅读课文,已经基本理解了课文内容知道女娲是这样一个善良的、能为大家着想的英雄(板书：爱心吃苦勇敢)神话是人们想象出来的,人们为什么要塑造女娲这样一个心地善良的人物(学生可能一时想不出来,教师要引导学生议一议)教师小结:古人想象出女娲补天这样的神话,说明古人希望有一天人能有战胜自然灾害的力量,还希望人们都能像女娲这样心地善良,关心别人
我们要用学到的知识去帮助一只可爱的小蚂蚁，看看小蚂蚁遇到了什么困难课件展示课本13页第六题练习题小组讨论(教师参与听取信息)2、师：小蚂蚁的问题解决了，可老师这里也有一个问题老师举起左手，老师举的是哪只手同桌互相说说请学生面对面，都举起右手让学生思考;你发现了什么3、课本13页练习：生活中的左右师：生活中也有这种情况，走楼梯时靠哪边行走靠谁的右边我们很快就要成为少先队员了，行队礼时应该举哪个手【设计意图：让学生在课堂上完成课后作业，既有利于知识的巩固，又有利于减轻学生的课外作业负担，既强化了新知，有提高了兴趣，真正做到了课虽终而趣尤浓】四、回顾整理，反思提升今天我们学习了什么这节课你认为哪个小朋友表现得好
同时，从我做起，从小做起，热爱劳动可是在平时生活中我们不难发现，同学们参加劳动时怕这怕那，有的同学可以说是根本不爱劳动据调查，现在的小学生，爱劳动、有较好劳动习惯的约占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的他们懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒，在家里一切都由家长做，连书包也是家长背可见，我们的同学参加的劳动太少了不爱劳动的孩子，他们也很难爱学习，怕劳动，也会怕做作业，怕思考问题作为一名小学生，从小就要有正确的劳动观点、劳动意识，认识到——劳动最光荣，不爱劳动的人将会一事无成从小就要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，做一些力所能及的家务活，比如洗碗筷，洗手绢、袜子等，高年级的同学还可以学着洗洗衣服
在这激动人心的美好时刻，首先，我代表速8大酒店全体员工向出席我们速8大酒店开业庆典的领导、来宾以及一直关心和支持速8大酒店的社会各界人士表示衷心的感谢，并致以良好的祝愿刚才，董事长对速8大酒店的未来发展都提出了要求并寄予了良好的`祝福和期望，在此，我们每一个人都会铭记于心热情、周到、友好、诚信是我们速8大酒店的服务宗旨，今后，我们速8大酒店将同众多一流酒店一道为社会提供一流的酒店服务我们有理由相信，在各级政府领导和各界人士的支持和关怀下，速8大酒店将会迎来一个又一个美好的明天最后，我再次感谢各位领导、各位来宾、各位同行以及一直支持和关心速8大酒店的社会各界人士，并希望大家今后继续支持和经常光临，我们速8大酒店将热情地期待您的到来
（总计53577字）
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