在教学中我采用写作启示录的形式，目的是让学生乐于接受在最后从结构、内容和语言上总结成三点，给学生以清晰的印象如学生朗读第一自然段后，教师提问：你认为本文的开头符合凤头的标准吗这样的问题，既兼顾篇章结构、又能够品味语言，学生乐于思考回答，在此基础上，自然得出写作启示：文章开头要紧扣题目，短小而精美教学设想和实际教学效果总是存在差异，在教学过程中，还存在不少问题一是语言品味还不够到位，由于注重竞赛形式，并兼顾写作启示，为了赶时间，没能在语言品味上深入，另外教师预设的多，而学生虽有发现，因预留时间偏少，而不能充分展示出来二是在总结写作启示时，对于学生有创意的发现，应及时关注并给予鼓励三是作业的布置，应对学习的内容有所延伸和拓展，以巩固和加深学生印象
有时候，现实往往比电影要来的残酷与精彩据肯尼亚mwakilishi网站7日报道，一名身患癌症的的赞比亚护士近日向亲朋好友承认，之前自己在医院工作的12年时间里，调换了近5000名新生儿（当事人 Elizabeth Bwalya Mwewa）这位护士叫伊丽莎白·姆韦瓦(Elizabeth Mwewa)，她曾在赞比亚大学教学较远工作，在1983年-1995年这12年，“换婴儿”纯粹就是自己从中取乐，但由于她的罪行，还曾迫使一些夫妇在对他们的孩子进行DNA检测后离婚（Elizabeth Bwalya Mwewa 宣称自己此前工作过的赞比亚大学教学医院）之所以在临时之前坦白这一切，并非帮助被她调换的夫妇，而是希望在上帝面前能够坦白自己罪过，减少自己的罪责，不要让自己时候下地狱
下面我布置几项具体工作：一是各班班主任立即开展对学生交通安全教育二是对学生上下学乘车情况进行全面调查了解，对存在安全隐患的要立即向学校报告，学校再逐渐向上级汇报;发现有家长租用社会非法运营车辆的要予以劝阻;近期发现我校个别家长使用改装的电动三轮车接送孩子，这存在严重的安全隐患，班主任要做这些家长的工作，要求他们乘坐安全的交通工具;督促家长与送子车辆签订安全责任书三是学校保干要及时上岗，尤其是早晚上学和放学时段，要积极配合交警部门做好上下学车辆的监管工作学校租用社会车辆时，必须经教育主管部门或有关部门核准，必须与明确安全责任，严禁使用安全状况达不到要求的车辆上路要认真开展对车辆驾驶员的安全教育，增强安全意识、责任意识和守法意识
教师补充：人们通常将“科学”“幻想”和“小说”视为科幻小说的三要素;星新一冲破了微型小说的篇幅限制，小则两三千字，多则四五千字二、梳理情节1、想一想，以前学过的哪些内容对学习本课有帮助教师引导学生回忆旧知：以前学过的知识——文章的线索、小说的三要素、人物性格分析的方法等，可以帮助我们理解这篇文章2、你能否利用已有的知识，对本文的情节加以梳理，并用自己的话概括全文的内容明确：现洞(开端)——探洞(发展)——填洞(高潮)——(结局)3、你觉得接下来会发生什么事学生谈看法4、你觉得本文的情节是否符合注释①“作品最大特点是构思巧妙”这一评价学生谈自己的看法教师引导学生对其好处略加讨论三、探究主题1、本文写到了很多人物，你认为谁应该为这一结果负责
（总计53557字）
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