简介： 俗话说：“酒过三巡、菜过五味”，既然要参加宴会，酒是必不可少的重要组成部分无论是请客，还是被请，出于面子，不管你能不能喝，一般都要来上几杯那么如 俗话说：“酒过三巡、菜过五味”，既然要参加宴会，酒是必不可少的重要组成部分无论是请客，还是被请，出于面子，不管你能不能喝，一般都要来上几杯那么如何饮酒，才能既不伤身体，又不伤颜面呢这需要掌握科学的饮酒方式，要懂得饮酒的四种禁忌一、不要混杂饮用 一般来说，白酒、啤酒、葡萄酒和果酒等各种佳酿是不能混杂引用的，因为这些佳酿尽管种类不同，但其主要成分都是酒精人们饮酒之后，大约有80％的酒精会由十二指肠空腹吸收，20％会由胃吸收如果饮用白酒，虽然相对而言所含的酒精浓度高，但喝的数量比较少，加上边饮美酒，边吃佳肴，胃里酒和食物混杂在一起，一时不能流入十二指肠，这就大大减缓了十二指肠吸收酒精的时间，但是如果白酒和啤酒混杂着喝，因为液体量的增加，酒很快就会流入十二指肠，促使吸收酒精的时间加快，所以会更容易喝醉
教学准备：生字词卡片，课件教学时数：2课时教学过程：第一课时学习内容：初读课文，了解文章的主要内容，读准生字生词，读通顺课文一、谈话导入、揭题：板书课题，质疑问难预设：谁挖井谁吃水水是怎样的怎么挖井的为什么不忘挖井人二、初读课文，了解文章的大体内容1、给学生充分的时间，自由读课文，教师听学生读课文，并提示学生用自己喜欢的方式充分地读书2、生字纠错（1）抽读要认识的生字生词：沙洲坝、挑水、浑浊、脏水、卵石、激动、恩人、石碑抽读要掌握的生字生词：忘记、主席、领导、革命、方便、人民、旁边、想念、杂草丛生难读的词语：瑞金、疑惑、苦笑、热火朝天、喷涌而出（2）指名分段课文A分段读课文，指导学生通顺、流利地读书
教师继续鼓励学生表述能力的句子，鼓励学生说出所学的动词及动词短语问：What can you do学生回答：I can dance and cook等3、Presentation (呈现新知)活动三：词汇学习教学参考时间：5—6 分钟教师指着动词卡片说：I can draw a fishNow, I am drawing a fish边说边在黑板上画鱼，并强调I am drawing a fish now用彩色粉笔强调ing鼓励学生做画画的动作，边做边说I am drawing a fish/a cat/an apple/…教师播放课件内容为本课时动词图片和短语拼写，每次出一幅图和其相配的短语的英文拼写及短语的发音
5、做好保暖的措施春秋季节，早晚温差过大，出门时一定得做好保暖的措施其次是到了冬季后很多地区已经零下十几度，如果没有对关节部位保暖，受到寒湿之气入侵，便容易增加骨质增生的患病几率因此大家必须多关注天气预报，根据温度变化增减衣物特别是骑车上下班的人群，必要的话还要佩戴护膝6、正确认识骨关节疾病有些人对骨质增生的了解较少，认为有了疼痛感才是发病的症状，其实并不是这样临床调查数据显示，有部分骨质增生患者并没有明显的疼痛或不适感，而随着病情发展压迫到周围的血管和神经才会慢慢有症状，可此时病情已经进展到了较为严重的地步总而言之，通过上文内容的讲述，我们已经大概了解到了骨质增生是一种什么样的病症，虽然骨质增生多为生理性的变化，但它也会影响患者的正常生活
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