教学重点：掌握句型What do you do on Saturdays/Sundays及其回答I often …教学难点：能在实际情景中灵活运用上述句型进行交际课前准备：①教师准备录音机，动词词组卡片，挂图，表格②课前让学生按要求制作表格教学过程：一、 warm-up策略一，歌曲，游戏教学法①Sing a song: My Days of the week②Game: Golden eyes教师出示几张已学过的动词词组卡片do home work, read books, playcomputer games, play football, watch TV …让学生快速地看了一遍，要求学生说出所看到的动词词组，谁说得又多又快就为胜者
“以前以为中药只是苦涩的汤药，没想到这趟旅程，让我解锁了这么多关于中式养生的‘新玩法’”尤利娅说“让中医药文化活起来，我们努力将传统智慧与当下潮流结合，产品更加年轻化、更有国际范儿”达仁堂第四代传人翁悦介绍，津药达仁堂集团已有近百个产品、超140个品规在20多个国家和地区注册，2025年企业海外销售同比增长30%去年底，天津推出10条“津城中医之旅”线路，达仁堂健康生活馆正是其中一站集餐饮、零售、体验、文创功能于一体的健康生活馆，成为中医药“消费+体验”的新场景“近年来，入境游客对中国特色文化产品、新兴场景的消费需求越来越高”天津市商务局消费促进处处长贺晓阳介绍，今年3月，天津市商务局印发2026年重点促消费活动安排计划，提出打响“购在中国 津彩消费”品牌
作者对丁香结的态度是从容、豁达、积极的古人寄托在丁香结的情感是愁思，是忧怨，这从李商隐的《代赠二首》和李璟的《摊破浣溪沙》就可以体会到而作者一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开阔一个”丁香结”全新的艺术境界三、读写训练，拓展延伸1如何运用借景抒情的写作方法运用借景抒情法，首先，必须对所写的景物有细致的观察和感受，要把景物描写得逼真传神，为抒情打好基础，做好依托本文中从丁香的形状（星星般的小花，许多小花形成一簇）、颜色、气味（淡淡的幽雅的甜香）等方面描写，赋予丁香灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的情感其次，要把真切的感受融入所写的景物之中，使景物具有浓厚的思想和感情蕴涵，做到情景交融
当我走进茶香书香的时候，我深深地被感动了因为我记得英国皇家科学院院士李约瑟曾经说过：“茶是中国人继四大发明后对人类的第五大贡献，这个贡献甚至超过了四大发明”确实是这样子，茶香书香的开业是我们上海市民的福音我们现代人都生活的很累，我们需要有一个风平浪静的港湾，让我们自己被生活风暴折磨地疲惫不堪的心能够得到歇息，这里就是风平浪静的港湾我们平常受我执法执的约束，我们需要一片芳草如茵的牧场，让我们的心能够得到自由的放牧，这里就是芳草如茵的牧场现在红尘滚滚，我们的心都受到了污染，我们需要有一泓清泉能够把它洗涤地干干净净，这里就是一泓清泉茶香书香不大，但是她的意义非常大对中国茶产业，她是一个创新；对中国的文明，她是传播的窗口，她能够给上海的年轻人，当然也包括中老年人带来新的时尚的诗意的生活方式
（总计53198字）
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