体育媒体‌《下逐客令网｜习近平主席复信令澳大利亚青年学生和教育界人士深受鼓舞》解说文案

教具准备：课件、录音带、蝴蝶蜕变过程视频教学过程：一、 自主式导读Warming up:T: Nice to meet youDo you like insectsWhichinsect do you knowSs: ants, ladybirds, flies, butterflies…T: Among all the insects, which one is the most beautifulS1: ButterfliesT: Yes , butterflies are one of the most beautiful insect in the worldI have some pictures about butterflies

(一生上黑板指认湖畔位置) 三、聚焦重点，体会快乐1、默读课文第3和第5自然段，找出让自己感兴趣的句子，画出来并写出自己的感受 师：我们就跟着这群孩子来到湖畔，走进课文的第3和第5段，这里一定有让你心动的地方，出你喜欢的句子画起来，并在旁边写上理由2、反馈，赏析优美句子那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花这是一个比喻句，把“孩子们的脸蛋”比作了一朵朵沾满露珠的月季花，写出孩子的健康和快乐男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头、竖蜻蜓，还有摔跤比赛草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场(试着将“简直”换一个词)“简直”表示完全如此，这里运用对比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软，也写书了孩子们的玩耍时那样地贴近自然，更写出了作者由衷的赞叹

2、了解文中引用的古诗词的意思3、把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力4、揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力5、以屏为媒介，激发学生对传统文化的审美情趣，学习古代劳动人民的智慧，把我们的生活装点得更美好重点难点：1、了解“屏”的有关知识；2、体味本文生动的语言，理解引用的古诗词的诗意课前准备1、布置学生查找有关屏的图片，或上网查找2、教师制作课件课时设计：一课时教学过程一、轻松走入“屏世界”1、用多媒体创设情境展示古代的屏并配乐欣赏（观后感受，引出屏的话题）2、用《口技》中的句子引出屏的作用要求学生说说屏的作用，初步感知屏3、导语屏风，一个富有诗意的名词，它有着神秘的作用，集实用与装饰功能于一身

6月8日，《以高质量城市发展助力落实联合国2030年可持续发展议程——中国落实〈新城市议程〉国家报告》在北京发布(住建部供图) 报告从社会、经济和环境三个可持续发展的基本维度切入，展现中国推动城市可持续发展的行动、举措与成效社会可持续的城市发展方面，围绕城镇化、住房保障、基础设施和城市历史文化保护传承等重点领域，系统阐述中国在促进社会包容、设施共享和消除贫困中的实践路径与成效；经济可持续的城市发展方面，聚焦城市经济的全面繁荣与包容性增长，多维度展现中国在推动经济高质量发展、增进民生福祉方面的成就；环境可持续的城市发展方面，以绿色低碳转型、生态环境保护、安全韧性建设为切入点，展示中国在促进城市环境可持续发展方面的实践与成就

（总计53117字）

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