一般被狗咬伤都需要连续几次注射狂犬疫苗，一定要按照医生的要求按时注射，保持注射的连续性2、预防伤口的感染注射狂犬疫苗之后，要注意护理好伤口，避免感染，针眼的部位也要格外的注意，不要沾水3、避免吃过于刺激的食物注射狂犬疫苗以后要注意适当的忌口，不要吃一些刺激性太强的食物，比如辣椒等，也不要喝咖啡、可乐等，饮食要比较清淡4、避免过度劳累注射狂犬疫苗是分几次进行的，在此期间，狂犬病毒并没有完全消除，所以，打完疫苗之后，要注意休息，千万不能劳累过度，一旦劳累过度会导致身体的免疫力下降，也很容易患上狂犬病5、避免感冒注射疫苗之后一定要保护好自己，千万不能感冒，一旦感冒，身体的抵抗力变差，会导致疫苗失效，感染狂犬病的几率就增加
想：①图中的每格代表几②每种车的辆数如何用竖条表示出来③如果收集的数目较大怎样办做：让学生翻开书第2 页，将条形统计图补充完整三、实践操作1．让学生拿出准备好的硬币，按照刚学的数据的收集和整理的方法进行，并填好书上的统计表2．课堂作业做练习一的第1题做练习一的第3题四、课外实践收集本班同学家庭人口数的数据，并按照所学的整理数据的方法进行整理课后反思：学生是学习的主体，依照他们积累的经验解决问题，是新课程观的具体体现是我们每一位教师都应该深入研究的课题课题二：数据的收集和整理教学要求①使学生认识分组整理和编制统计表的意义；②初步学会分组整理原始数据的方法；③学会填写简单的统计表教学重点分组整理原始数据的方法
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快)②今天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的今天值日生对工作负责吗(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么(板书：我们爱劳动)2、情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么有什么感受(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等)3、怎样劳动①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的
——杨炯《从军行》 7、将军狐裘卧不暖，都护宝刀冻欲断——岑参《天山雪歌送萧治归京》 8、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕——王冕《墨梅》 9、疏梅带雨开，瘦竹随风摆，雨和风着意好，为我安排——沈自晋《玉芙蓉·雨窗小咏》 10、千尺阴崖尘不到，惟有层冰积雪——辛弃疾《贺新郎·用前韵送杜叔高》 11、淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干——曹雪芹《香菱咏月·其二》 12、一条藤径绿，万点雪峰晴——李白《冬日归旧山》 13、古人学问无遗力，少壮工夫老始成
（总计53275字）
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