2默读课文，然后用自己的话复述这个故事教学难点感受枣核的聪明和勇敢课时安排1课时教学过程一、导入新课，揭示课题民间故 事是充满幻想的故事，要么故事里的人物拥有特异功能，要么主人公是拟人化的动植物，故事的情节有超自然的性质民间故事一般是人们用口头形式传播而流传下来的，故事一般体现着人们的美好愿望今天，我们就来学习一个叫《枣核》的民间故事二、字词学习，基础积累1教师范读课文中的生字重点指导边音“犁”，翘舌和后鼻音“牲”、多音字“折、涨”的读音2学生借助拼音自读课文，圈画生字词，借助字典解决生字词3检查自学情况，教学生字新词(1)归类识字归类示例：亥-核(核心)-咳(咳嗽)-该(应该)利-犁(犁地)-梨(梨子)-俐(伶俐)生-牲(牲口)-胜(胜利)(2)多音字
追问：钟面上的2根针有什么特点呢根据学生的回答师板书：时针 短 粗分针 长 细(2)生认学具钟的时针和分针(3)我们知道时间爷爷是不知疲倦，永不停息的，所以钟面上的时针和分针也不会停止那这2根针是怎样走动的哪根针快哪根针慢生：朝着同一方向走，最慢的是时针，其次是分针(课件演示)师补充：最快的是他们的秒针弟弟时针每天走两圈，分针每天要走好多圈2、补钟面(小组合作)每个小组都有一个破损的钟面，有些没时针和分针，还有些没数字行动起来用你们灵巧的小手把钟面补好，看哪组同学速度最快，表现，最先完成的小组奖励一面小红旗3、认识整时(1)(课件出示)三个钟面，指导认整时指名回答钟面表示的时间，并引导学生说出是怎么看的
如今，相关探索已从单中心临床实践逐步拓展至多中心协作该团队建立的治疗体系已推广至全国30余家医院，累计救治近400例患者团队在噬菌体临床治疗标准化体系等方面形成持续积累，为提升复杂耐药菌感染救治效率提供了新的技术路径大会期间，来自上海、西安、深圳、北京等地的临床团队集中交流噬菌体治疗在复杂耐药菌感染中的应用进展，并围绕大规模真实世界临床数据展开讨论相关基础研究成果也在会上呈现，内容涉及细菌—噬菌体相互作用机制、精准噬菌体治疗以及下一代工程化噬菌体开发等方向；同期举行的第三期噬菌体治疗技术种子营，则面向临床实践推进人才培养和技术规范化推广朱同玉教授表示，噬菌体治疗进入规范化发展阶段后，下一步更关键的是提升治疗的精准性和可复制性
不过，电商主播也仅在直播间内口头表述，并没有拿相关的证书证明记者注意到，不少单价几十元的低价防晒服，在电商平台都有数千甚至过万的可观销量而与线上不同，线下的防晒服多以品牌店为主，价格多在几百元记者走访商场品牌门店注意到，防晒服的规格都有较为正规和明显的标注，包括衣服的材质、用料占比等，衣服的手感也会因为用料的不同有所差异除了百元价位的防晒服外，还有价格更高的防晒服标价千元以上一家国外户外品牌近期上架了新款防晒服，售价2000元店铺导购员介绍，该款式不仅具有防晒功能，还兼顾了户外运动场景“防晒服前后都有反光标识，拉链头可作救生哨……材质是100%锦纶，UPF160+，反复水洗防晒指数都不变，而且面料不会褪色
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