首先，能代表班主任发言，我感到很荣幸，如果说__班取得了一点成绩，功劳在领导、在大家的共同努力，更是因为我们有一批懂事听话的孩子借此机会，向关心__班的领导，各位任课老师，表示衷心的感谢同学们，经过这三个月的学习，我们每一名同学都有了不同程度的进步在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍；有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍；有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍课堂上、班级中、校园里都播撒下了你们辛勤的汗水紧张的期中考试已落下了帷幕优异的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的工作我为同学们取得满意的成绩而感到高兴当然，在这次考试中，也有不少同学考试失利，成绩不佳，老师想对你们说，生活中谁都会随时随地受到各种挫折和失败，与命运抗争，必须拿出勇气，耐心和气度来
)出示多媒体：“小姑娘对小豌豆微笑，从心底里感谢它，感谢它，”让学生联系课文，找出有关语句，学生进一步熟悉了课文，也突破了难点和难点2、师小结语：当小豌豆开出嫩黄色的小花时，小姑娘的生命之花也随之绽放了小豌豆实现了自己的愿望，也从小姑娘的感谢中获得了快乐在我班也有像小豌豆一样助人为乐的同学，你们知道她是谁用一句话来赞美一下四、拓展练习这颗小豌豆实现了自己的愿望，那么其他四颗小豌豆有没有实现各自的愿望呢请同学们以小组为单位，选择一颗小豌豆，展开想象，续编一个童话故事说明：在学完课文后，再让学生仿照课文，展开想象，续编一个童话故事，与第一环节的构思既有联系，又有不同，更有提高在这里，学生的想象的童话故事比第一环节更有深度
2、我是小小神算手204÷4 966÷42 558÷31引导学生通过对比发现小数除以两位数与除以一位数的，都要注意商的小数点要与被除数的小数点对齐3、完成教材第3页练一练第4题教师巡视指导四、全课总结今天你有什么收获呢板书设计：甲商店牛奶每袋多少钱乙甲商店牛奶每袋多少钱115÷5=23(元) 126÷6=21(元)小学五年级上册的数学教案【篇3】教学目标：1、体会小数混合运算的运算顺序和整数是一样的，会计算小数四则混合(以两步为主，不超过三步)2、利用学过的小数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识3、培养学生善于探讨数学问题的良好习惯，能够综合问题的能力教学重点：掌握小数四则混合运算的算法，会进行小数四则混合运算
为深入推进垃圾分类工作，提高居民对生活垃圾分类知晓率、参与率、准确率，进一步促进居民提升垃圾分类意识，儋州市城市管理局组织开展“绿色生活，我家更美”垃圾分类进家庭宣传活动，取得了良好成效12月26日，工作人员分组深入小区楼栋、店铺，逐户上门进行垃圾分类宣传每到一户，工作人员都热情地向居民发放垃圾分类宣传资料，详细讲解垃圾分类知识，通过有奖知识问答送温暖的方式将垃圾分类知识渗透到家庭中，鼓励居民从自身做起，坚持做好垃圾分类，努力带动身边的人同时向居民家庭发放环保购物袋，建议购物时携带可重复使用的购物袋，保护环境，为地球减负活动中，志愿者在垃圾分类投放处，强化“桶边督导”工作，发挥志愿者对垃圾分类“宣传、指导、服务”职能，进行垃圾分类示范
（总计53451字）
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