
如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……每一次想起雷锋,就想起这一段话“有多少人在回首往事的时候,为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉”今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间,然而,我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠,有些本不该变的东西也在变:亲情冷了,同居一楼,邻里相见不相识;友谊馊了,与人方便与己方便,成了互相利用的通行证曾经,我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子然而,无论时空如何变化,那些决定人类向前发展的基本要素没有变,那些人任何时候都在追求的美好事物没有变

得道多助 失道寡助在职场中的应用与启示 1得道多助的含义 “得道多助”是指在做正确的事情时,会有更多的人来帮助你这个成语源自《左传》中的一句话:“得道者多助,失道者寡助”意思是做正确的事情可以得到更多人的帮助和支持2失道寡助的含义 相反,“失道寡助”则是指在做错误的事情时,会很难得到别人的支持和帮助这也是《左传》中同一句话中所表达的另一个含义3应用于职场中 在职场上,得道多助和失道寡助都有着重要的应用作为一个职场人士,我们需要时刻谨记这个成语所蕴含的深刻含义31 得道多助:正确地处理工作关系 当我们在工作中遵循规则、遵守职业操守、积极沟通合作时,我们往往会得到同事、领导和客户等各方面人士的支持和帮助

2、在你认为写得精彩的地方作上记号,写写你的理解3、指读第一、第十自然段,读完后谈谈自己的理解,也可以提出自己的疑问4、讨论:说说诗有什么特点让学生从诗的短小、精练、节奏感强、富有意境等方面去猜测白鹭的特点,理解作者把白鹭比作诗的写作特色5、朗读1、10自然段,体会作者对白鹭的喜爱和赞美之情6、再次朗读,体会首尾呼应的作用四、作业1、认清生字的形,相互提醒易错的部件2、描红、临写生字3、抄写词语4、课外熟读课文第二课时一、复习检查1、指读1、10自然段,说说这样写有什么作用(再读,体会作者的赞美之情;分组读,体会首尾呼应的作用)2、试背诵这两个自然段二、读讲课文1、白鹭是一首诗,一首精巧的诗,一首韵味无穷的诗,作者为什么要这样赞美它呢

(不行,因为数量太多了,手上放不下会全掉在地上)师:那我们小朋友是不是可以想出其它的方法来比较它们的轻重呢(同桌交流,生答:可以用拎一拎的办法)师:我们把苹果全放在红色的袋子里,把梨放在黄色的袋子里用手来拎一拎(请2~3个小朋友上来拎一拎),并把拎的感受告诉大家(梨的总重量要比苹果的总重量重)2、很多小朋友都想尝试下拎一拎的感觉,那就和你的同桌合作下,拎一拎谁的书包重,谁的书包轻,然后把与同桌合作的结果告诉大家3、学生交流(我同桌的书包轻,我的书包重)(三)吊一吊1、师:老师这里的梨和苹果差不多重,用手好像估测不出轻重,你有什么好办法来比较出它们的轻重吗(生:用天平秤来称一称)师:这个办法不错,可是如果没有这些工具的时候还可以用什么好方法进行比较呢
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