四、干燥综合征干燥综合征是一种比较少见的疾病，它属于自身免疫性疾病，多与其他结缔组织疾病如类风湿性关节炎、红斑狼疮等疾病共存这种疾病会导致眼睛、口腔等部位的腺体分泌急剧减少，唾液的一大功能就是湿润口腔，帮助清除食物残渣和细菌等如果唾液分泌急剧减少，患者会出现口腔“猖獗性龋齿”，导致细菌和食物残渣的残留，从而出现口臭这种疾病相对少见且发病隐匿，在出现症状后，需要口腔科、免疫科等科室共同协助诊断，但目前尚无有效的根治方法，只能对症缓解症状口臭不是一件小事情，他关乎一个人的形象和身份，而想要杜绝口臭，一方面需要养成良好的口腔清洁习惯，饭后及时刷牙、定期用牙线清理牙缝；另一方面还需要完善胃镜等相关检查，确定口臭的病因，再进行具有针对性的治疗，才能从源头上改善口臭
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远也许还有一些遗憾吧，那么多精彩的讲座，我们已经来不及聆听;那么多精彩的活动，我们已经来不及参与也许还有一些愧疚吧，面对慈父严母般的老师，我们总能杜撰出各种逃课的理由面对认真批改作业的各科老师，我们很多时候都只能拿出一个版本这几年的大学生活里，我们收获了太多，也错过了太多，而时间从未像现在这样吝啬，连一分一秒也不愿多留给我们我们总以为自己已经长大，总以为自己可以毫不在乎，但当离别就这样不依不饶地到来的时候，才发现自己与这个集体已经血脉相连，荣辱与共了
没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情，世界将会是一片孤独和黑暗这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理尤其是我们的青少年一代他们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩他们总认为许多事情都是理所当然应该拥有的，包括父母无微不至的照顾，老师呕心沥血的教导，旁人义不容辞的帮助……因此，开展“感恩教育”，是对学生内心深处的洗涤，让我们在不经意间的观察中，体会到母爱似海，父爱如山;在三言两语中，感觉到师爱如灯;在与同学的交往中，体验到友谊的缕缕春风一个人的一生，需要太多的支撑心存感激，才能深入体会，才会加倍珍惜“怀抱一颗感恩的心，争做一个成功的人”
本文层次十分清晰，可分为两部分，如何划分明确：1－5为第一层次 6－9为第二层次请概括层意明确：第一层（对一只发现饼干屑蚂蚁的生动描写）；第二层（由蚂蚁而引发的个人感悟）三、分析文章 ，理解感悟式写法1．第一层次理解与分析1－5自然段有四个自然段是描写蚂蚁的请同学们专注朗读1、2、3、5四个自然段，想想这是只怎样的蚂蚁（朗读后，学生交流）明确：胆小而又自足的蚂蚁请同学们标画出表现蚂蚁“胆小”和“自足”的相关语句，再读读想想作者为什么能把蚂蚁写得如此传神呢（学生交流）明确：因为作者采用拟人化手法，生动刻画了蚂蚁的动作、神态、心理请选择你认为最传神生动的词句，说说你的感受（词句品味）（可结合课后“词句品味与积累”，交流展示）
（总计53623字）
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