夜宿//山寺危楼//高/百尺，手可//摘/星辰不敢//高声/语，恐惊//天/上/人4闭目轻声读古诗，想象画面三、学习古诗，体会诗境(一)学习第一、二行1随文溯源学习“危”字，知道“危”的本义是表示人在山巅或高崖，站在高处而恐惧引申为恐惧，又引申为高从而理解诗中“危”的意思是“高”，“危楼”即“高楼”2体会“楼高”(1)同桌合作学习，交流诗中哪些词语写了楼之高①高百尺这是夸张的写法，形容楼很高结合李白其他诗句“白发三千丈”“飞流直下三千尺”等理解并指导朗读，将“高”字读得响亮，突出“楼很高”的感觉②摘星辰想象说话③指导朗读想象摘星辰的动作，加动作读诗句④小结：一伸手就能摘到天上的星星，形象地表现出楼之高
另一方面，人才如何施展自己的抱负，才能用在什么地方、为谁所用也是一个不能不重视的大问题韩愈的两篇短文论述了上述两个问题，他的见解和主张值得我们深思二、解题“序”作为文体分两类，一种是写在某书或某文章、诗歌前面的说明、评介性文字;一种是蹭序，是为一件具体的事向人赠言，或向即将告别的人赠言的文章《送董邵南游河北序》属赠序三、研习课文三初读课文疏通文字，梳理文章的思路具体做法：先请两位学习中等偏下的学生分别朗读课文：甲生读完后，师生共同找出读错的或需要特别注意的地方，同时肯定他读得好的地方(只指出某个字、句即可)然后由己生朗读乙生读完后分小组讨论小组讨论的具体做法可根据具体情况决定，或者由小组长组织讨论，大家边读边口译，相互更正，一起补充，疏通文字，整理思路;或者小组轮流当组长，先疏通文字，后整理思路
教学重难点【教学重点】：1、理解整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用2、运用运算定律进行小数乘法的简便计算【教学难点】： 学生通过观察能选择合理的方法进行小数乘法的简便计算教学工具ppt课件教学过程一、创设情境师：同学们，我们已经学习了整数乘法的一些运算定律，哪位同学说一说整数乘法的运算定律有哪些生：乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律师：同学们，你们能用字母来表示出这三个定律吗师：我们知道乘法运算定律在整数乘法中，可以使一些计算更简便了，那么在小数乘法中，这些运算定律是否也能运用今天这节课我们就来研究这个问题二、探究新知1、猜测07×12○12×07(08×05)×04○08×(05×04)(2
Read the words and sentencebirds friends biscuits sweetsMy friends like birds ,sweets and biscuits学生列举含有该发音的其他单词Step 3:Read and act:1师生交流，在情景中引出新句子T: Hello,what’s the timeS:It’s …T:Let’s go and play basketballwwwxkb1comS:OKLet’s goT:I can’t move nowI’m hungryTeach the phrases“go and play”and the word “move”
（总计53277字）
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