分角色朗读，体会童话魅力2理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵从而使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的3根据课文内容，提出问题【教学重点】理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵【教学难点】体会小豌豆为人们做好事的美好心灵从而使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的【教学过程】一、教师导学问题导入：我们上节课大致了解了课文中所讲的五粒豌豆的'故事，老师想看看大家是否还记得我们上节课讲的内容课件出示问题，学生回答课件出示：1五粒豌豆各自的志向是什么它们最后的结局是怎样的2你最喜欢哪粒豌豆为什么二、学生试学1默读第13～17自然段，小组合作思考：小女孩从第五粒豌豆上发现了什么
中新网昆明6月5日电 (陈静 袁鸿凯)伴随《目瑙纵歌》铿锵的鼓点、激昂的旋律，几名身着黑衣的舞者手持长刀刚劲翻转，舞蹈动作气势如虹……连日来，这段由云南省歌舞剧院首席舞蹈演员袁志平主创并领舞的短视频火遍网络，有网友直呼“一刀见风骨、一舞动山河” 5日，这名1997年出生的青年舞者接受中新网专访，讲述爆款舞蹈背后的创作故事与文化思考“这段舞蹈使用的音乐是今年5月在全网揽下30亿播放量的《目瑙纵歌》”袁志平介绍，景颇族目瑙纵歌是国家级非物质文化遗产代表性项目，也是景颇族传统节日袁志平(中)与其他舞者共同演绎《目瑙纵歌》刀舞视频截图 在网络流传的《目瑙纵歌》歌曲视频中，上万名景颇族民众身着节日盛装同时起舞，场面震撼
记下自身不明白的问题(培养自读能力，整体感知课文)识字1、字卡出示“我会认”中的生字：“呱哩圈纹碰返”结合课文内容引导同学把识字与读文联系起来，强调重点字音如：呱：读什么“呱呱呱”是谁的叫声课文里的小青蛙是怎么叫的(指名读句子、指导朗读);圈、纹：课文中“圈”和“纹”可以组成词语——一圈圈波纹(出示)看看课文的插图，找找一圈圈波纹是怎么样的(指名)你能不能根据课文内容用这个词语一句话(出示课文插图一圈圈波纹碰到河岸又返回来)(结合语言环境，进行识字活动，防止了形式枯燥，做到了识用结合，提高了识字效率，训练了同学语言)2、组内识字巩固组织组间的识字竞赛写字1、出示我会写中的8个字，组织同学观察，分类学习书写
我相信你们，你们是那朵盛开的话，是哪个不断绽放的璀璨同学们努力吧谢谢大家毕业典礼班主任致辞（精选篇2）尊敬的领导、老师、自豪的家长、亲爱的同学们：大家好此时此刻，我荣幸地代表20__年的所有老师，祝贺在座的所有学生顺利毕业前几天一直在想今天要说什么当时20__届的两个同学回到了母校，我问他们：毕业多年了，你们和即将毕业的同学分享了什么印象他们说老师最想谈的，通常是毕业典礼上不能谈的然后我说我明白了，然后你可以告诉我一些事情，给我一些启发一个女生说：有一次我在洗头，室友回来说，你英语写不及格，老师让你马上去办公室那天，她从宿舍楼一路走到龙门楼，至今难忘诚然，这个细节微不足道，但回顾过去三年，这种紧张的
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