也许就是这样一次实践体验，能让学生从此爱上科学、迷上科学，走向科学研究之路四、入情入境，合作表演1同桌练习同桌配合：一人读课文，一人扮演小乌鸦，可以加动作教师相机指导2一组或多组上台表演设计意图：轻松、有趣、灵动的表演可以让学习变得情趣盎然、生动活泼本环节的设计意在通过表演，帮助学生加深对课文的理解，通过朗读感悟“乌鸦由急着找水—喝不着水—想办法喝水—喝着水了”这一系列变化过程五、质疑问难，开拓思路假如周围没有小石子，你能帮助乌鸦想想别的办法吗学生互相交流，指名说一说设计意图：本环节我设计了“假如周围没有小石子，你能帮助乌鸦想想别的办法吗”这个问题，让学生用合理想象，激发创新意识，发表见解，使学生明白只要善于观察、开动脑筋，就一定能克服困难，获得成功的道理
学完课文后，在课堂拓展环节“春天来了还有什么醒着呢”同学们根据课前的观察，回答的非常踊跃然后出示句式引导学生说话：__________跟__________说话了，说着说着，_________如：有的同学说：“春雨给小花洗澡了洗着洗着，小花哟，红了”有的同学说：“春风给小草梳头了梳着梳着，小草啊，绿了”从他们的口中，美好的春天以诗的语言源源流淌诵读与背诵结合课文优美生动，篇幅短小，段式相似，于是我将读诵和背诵结合起来，提高效率先感情朗读，引导注意用词的丰富多样，如“呀、哟、啊”等语气词的变化这堂课我将教学环节删繁就简，整合提炼，缩短教学时间，突出重点，提高实效2、不足：孩子刚刚开学，还处于收心阶段，注意力不够集中，发言积极性不够高，朗读放不开，感情不到位
真是想都不敢想但是，自从世纪，第一个把望远镜的镜头指向那一轮洁白的月亮，人类就发现在月亮上有陆地、山丘所以人类相信月亮是一个可以用脚踏上去的地方几个世纪以来，人类为了踏上月球这一个梦想，做了大量的测量和尝试即使是有过失败，但他们并没有因此放弃那是因为他们能够看到，并且相信月亮的确是一个可以登上去的地方经过多个世纪的尝试，到20世纪，人类终于实现了这一伟大的梦想不知道同学们从上面的例子中有什么收获呢我想，只怕你想不到，就怕你做不到你有一个伟大的目标，伟大的计划，并且你去做了，到最后，即使你没有成功，不要紧，因为你在你强大的企图心驱使下，已经比普通的人创造了更大的成就现在你的能力限制只是因为你的眼界限制了你
【白话】上九，鸿雁飞起来逐渐前进到高山之上，漂亮的羽毛可以作为典礼上洁美的装饰品，吉祥《象》曰：“其羽可用为仪，吉”，不可乱也【白话】《象辞》说：“洪亮的羽毛可以作为典礼上洁美的装饰品，吉祥”，说明洁美高尚的志向不能相乱的第五十四卦：《归妹卦》 归妹：征凶，无攸利【白话】《归妹卦》象征婚嫁：如果行为不正，前方会有凶险，不会有利益《象》曰：“泽上有雷，归妹，君子以永终知敝【白话】《象辞》说：《归妹卦》的卦象是兑(泽)下震(雷)上，兑又代表少女，震又代表长男为嫁出少女之表象;君子应当永远使夫妇和谐，白头偕老，防止夫妇关系被破坏初九，归妹以娣，跛能履，征吉
（总计53889字）
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