
在做汇报时,师应引导学生放下手头资料,口头表述自己所知道的季羡林,可以简短,可以只说一点,忌学生照着资料读【作者简介:季羡林(191182~2009711),字希逋(bu,一声),又字齐奘,山东聊城市临清人国际东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长,是北京大学惟一的终身教授通英、德、梵、巴利文,能阅俄、法文,尤其精于吐火罗文,是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一“梵学、佛学、吐火罗文研究并举,中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”,其著作汇编成《季羡林文集》,共24卷生前曾撰文三辞桂冠:国学大师、学界泰斗、国宝

⑥学生两人一组操练句型,然后抽部分学生展示操练结果,并发给每位学生一个小奖品作为奖励5小结本课T:Boys and girls,what did we learn todayPs:……(引导学生回忆本堂课所学知识)总结这堂课所学的短语全是与做家务有关,提示学生要热爱劳动,热心助人6道别在歌声中结束本堂课将《Teddy Bear》里面的一些短语用今天学的短语改编Teddy Bear,Teddy Bear,turn aroundTeddy Bear,Teddy Bear,clean the groundTeddy Bear,Teddy Bear,set the tableTeddy Bear,Teddy Bear,say"Good bye"

(3)请大班幼儿观看挂图,感受新年的喜庆二、教大班幼儿学唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏(1)引导大班幼儿说一说,要过新年了,小朋友想干什么(2)欣赏教师演唱歌曲《新年好》(3)引导大班幼儿说出歌词的内容(4)教师带领大班幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》三、让大班幼儿自由结伴,表演歌曲《新年好》(1)教师引导大班幼儿用不同的动作表现见到好朋友时的亲热情景(2)大班幼儿自己找到好朋友,面对面唱歌,在歌曲结束时,互相做一个亲热的动作,如:拥抱(3)随着《新年好》的音乐,请大班幼儿自由祝贺大家新年好【活动延伸】回家给爸爸妈妈表演《新年好》,祝愿他们新年快乐大班以春节为主题教案篇5教学目标:1、学生了解春节的习俗及各类庆祝活动

如:You can choose three from these books你可以从这些书中选三本Task 2Learning action tips:1Students turn to Page25 and listen to the tape, finish the listeningtasks in 1bStudents listen to the tape again and repeat2Students turn to Page26 and listen to the tape, finish the listeningtasks in 2a and 2bThen students listen again and repeat
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