将幼儿表现的身体轮廓印香在纸上(可将胳膊伸长，两脚分开来表示大人;用蹲下，胳膊、腿、脚收紧或绻起来的动作来表示小孩)游戏四：吹气球1引导幼儿想一想：有哪些能够变大和变小的物体(游泳圈、气球、蹦蹦床、折叠床、扇子、被子、雨伞)2幼儿尝试让气球变大的方法(1)请几名幼儿用口将气球吹大(2)用口吹难度太大，可以用气筒打气3思考用什么方法让气球变小(1)用自己的身体部位(用手戳破、用脚踩爆、用屁股压破)(2)借助外力的方法(用针刺破、用锤子或砖头砸破、用钉子戳破)(3)将绑紧气球的绳子解开，直接放气4幼儿自由地到户外玩气球游戏五：食物变变变1大家围坐在桌前，观察饼干、水果、青菜、火腿、干木耳、面粉等食物
同时让学生用You should…提出建议Step 4 Practice (利用图片问答)1、Game (学生抽图片，表演，进行问答)A: What’s the matterB: I have a cold/ a stomachache/ backache…A: You should see a doctor/ have a rest/ take some medicine…2、A: What’s the matterB: She/He has a cold/a stomachache/ backache…A: what should she doB: She/He should see a doctor
”甘肃鑫园农业总经理镡仲峰说依托统战平台的扶持引导，他一头扎进药食同源产业，建设标准化深加工生产线，先后研发五十余款特色产品，打破中药材“原料外销”的老路子企业创新“电商+公司+合作社+基地+农户”模式，在成县及周边地区发展近6万亩种植基地，通过订单收购、土地入股、就近务工、年底分红等方式，把农户嵌在产业链上甘肃省陇南市成县，图为工人晾晒中药材(资料图)刘建军 摄 “不用背井离乡，在家种药，进厂务工，年底还有分红”不少跟着鑫园农业发展的农户，真切尝到产业发展的甜头多年来，企业累计为农户分红1800余万元，提供就业岗位6700多个，培育农民技术员800余人，数万人跟着中药材产业稳定增收中药材产业链之外，成县新阶层人士的产业实践正向更多农特产品延伸
备课要在课本内容的基础上充分结合学生的特点，做充分的分析与准备内容的任何环节任何内容都要考虑详尽，想清楚，看明白一堂准备充分的课，能调动学生的积极性，教学就能达到满意的效果针对小学二年级学生，我们小组采取谜语导入课程的方法谜语导入简单易行，并且能让学生参与进来，调动大家的积极性所以，在教学活动中，不能以教师为中心，而应该把学生作为主体，教师作为引导者引导学生学习，教学环节的设计就应该考虑怎样能让学生更大程度地参与进来课文的讲解也要考虑到学生的特点与教学内容的要求，小学二年级学生，重点在在于朗读课文，培养语感，读准字音，训练他们生词的掌握同时，应注意对学生书写规范的要求，而此次我们忽略了这一点，这是我们的不足之处
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