（引导观察书上的“说一说”，使学生弄清题目要求）弄清“说一说”的要求后，小组内由组长组织同学说一说“一张桌子4条腿，2张桌子8条腿，3张桌子12条腿……9张桌子36条腿”8、全班交流用对口令的形式对口令时，还可交顺序打乱来说范例如下：师：2张桌子，生：8条腿师：4张桌子，生：16条腿五、综合练习1、连一连引导学生看清图意师：请同学们仔细观察图题目的要求是连一连，你知道连什么吗学生观察画面后回答：每只动物的身上都有数字，气球上的算式等于哪个数，那只气球就是哪个动物的学生独立完成连线完成后全班交流，并指名说一说自己是怎么想的2、完成第2题独立完成同桌交流全班交流说一说你用了哪句乘法口诀3、第3题学生独立思考，填算式
(生答)我想此时此刻，大家一定被这奇丽的景色陶醉了，老师也被这奇丽的景色陶醉了，走在这样的街头，我真想赋诗一首，我们一起来吧(课件：诗)2感受民族奇特导语：在这优美的诗歌声中我们又一次感受到了景色的奇丽，那么民族的奇特又体现在哪里呢(课件：家家户户都在养花他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁)(1)哪里让你感到奇特了呢(家家户户)(课件：词语变红)家家户户就是说――(每一家，所有的人家)所有的人家都在养花，真是一个爱花的民族呀那我想调查调查，家里有养花的请举手那能不能说我们是家家户户都在养花呢(不能)可是在德国却是家家户户，所有的人家都在养花，奇特吗
肾痛在早期可没有症状，原发感染灶可能已愈而被忽视，后期出现肾区痛，突然发病，并伴有寒战，高烧、食欲不好等菌血症或毒血症表现，患病的一侧可出现肾区痛、压痛、叩压痛，有时因腰痛影响腿部活动不适，可触及肿大的肾脏，腰部肌肉紧张关于肾痛的诊断，有感染灶病史，如上呼吸道感染、疖、脓肿、伤口等高热，寒战，菌血症的表现、腰痛、腰部压痛、叩击痛、并可摸到肿大的肾脏，辅以尿血检查、B型超声及CT检查可以诊断同时进行相关的辅助检查也可帮助患者进行诊断，如血白细胞增多，分叶核细胞增多，血液细菌培养可呈阳性;尿内可有脓细胞，尿培养有细菌生长，尿沉渣涂片染色可找到细菌; 腹部X光平片显示患肾增大，肾影模糊;静脉尿路造影显示病变区肾盏受压变形;B超显示出不规则的脓肿轮廓，脓肿为低回声区;CT肾扫描显示出圆形无血区，CT值介于囊肿和肿瘤之间
生：选择喜欢的颜色画4个圆点来画出星座2想一想，画一画：用4个圆点、5个圆点创作出其他的星座，小组内交流评比3教师指导写数：7的写法四、探究巩固1比一比，赛一赛：我是小小天文家让学生展开想象自己来发明星座，并展示学生作品，给予一定的奖励2总结：今天学习了什么本领你还想了解什么知识呢人教版小学一年级上册数学教案精选篇8教学内容：8和9的组成P55 P60 3、4教学目的：1、使学生掌握8、9的组成2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣3、培养学生合作学习解决问题的能力教学重难点：掌握8和9的组成一、引入提示：蔚蓝的天空上星星在闪，月亮奶奶想把星星摆成两份，如果是你会怎样分呢二、新授请你拿出学具，在小组里摆一摆，你能分几种
（总计53914字）
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