请大家默读课文14-18节，你觉得哪个孩子最了不起，为什么2、交流安东尼： ⑴敬佩安东尼的同学齐读14节⑵交流敬佩安东尼的原因板书：折刀 ◆⑶出示骑士画面，理解“骑士” ⑷随机指导朗读： 突然，安东尼说：“我有一把折刀，”他犹豫了一会儿，又加上一句，“可以卖掉它” ⑸小结：安东尼第一个想到了卖掉自己最宝贵的东西，那把折刀是一件宝贝，是每个孩子都幻想拥有的，他虽然有太多的不舍，还是毅然捐了出来，他真了不起⑹孩子们对他的举动充满敬佩，出示句子朗读： 甫兰杰克庄严地站了起来其余孩子也站了起来他们紧紧握住了安东尼的手，紧紧地——成年人只有在遇到危险的时刻才这样握手甫兰杰克： ⑴学生交流敬佩的原因
糖尿病是一种常见的慢性疾病，控制饮食是控制糖尿病的关键一些高糖主食会导致血糖升高，而低糖主食则可以控制血糖下面介绍十种不升糖的六大主食一、糙米饭 糙米饭是一种健康的主食，富含膳食纤维和维生素B，有助于降低血糖和胆固醇水平相比于白米饭，糙米饭的血糖指数更低，能够缓慢释放能量，保持血糖稳定二、全麦面包 全麦面包富含膳食纤维和维生素B群，能够缓慢释放能量，有助于控制血糖相比于白面包，全麦面包的血糖指数更低，更适合糖尿病患者食用三、黑豆 黑豆富含膳食纤维和植物蛋白质，有助于控制血糖和胆固醇水平黑豆还含有丰富的维生素B和矿物质，能够提高身体免疫力四、燕麦片 燕麦片是一种富含膳食纤维和植物蛋白质的主食，能够缓慢释放能量，有助于控制血糖和胆固醇水平
5、出示李明家五月份支出及储蓄情况统计图;(1)先让学生通过读图获取信息，独立解决问题(2)师：你是怎么样算出李明家的支出及储蓄决共的钱数(3)独立填写表格，全班交流订正6、在一次实验活动中，小青记录了一壶水的加热过程水温变化的情况，数据如下：(1)让学生独立绘制折线统计图，4个小组交流、检查、订正(2)根据图表，独立回答下面问题，然后全班汇报、交流7、某小组8名同学的体重如下表读懂表格，分别求出这些数据的平均数，中位数，众数教学反思：在实际教学中一方面要尽量创设情境，采用案例教学的基本方式展开教学，通过大量的具体案例来帮助学生理解;另一方面要设计一些活动，让学生经历统计的全过程，在学生合作学过程中，学生既要独立思考，自主探索，又要在解决实际问题中与别人合作、交流
这一节在文中起什么作用(即含蓄地总结了上面的调查结果，又引出了下文暗示西门豹已想好了惩治首恶分子的好办法)过渡语：西门豹会怎样做呢请同学们看课文第二段(二)自由读第二段1、前后讨论、读完这段后，你们知道了什么(知道了西门豹把巫婆和官绅都扔到河里去了……)课文中又是怎样描写的(指名读有关段落)2、出示投影或小黑板、理解句子含义(1)西门豹对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我另外选个漂亮的，过几天就送去”(西门豹这样说是为了找个理由把巫婆投到河里说这个姑娘“不漂亮”，“河伯不会满意的”，要“另外选一个漂亮的”，并不是西门豹真的这样认为，而是故意装着认真给河伯娶媳妇，用这些话作借口
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