（一边说一边出示相应的物品）三角形有三个角、三条边；正方形有四条边四个角，而且四个角一样大，四条边一样长；长方形也有四个角、四条边而且四个角一样大，对面的二条边一样长；梯形也有四条边，上下对面的二条边是平行边，旁边是两条斜边；圆形和椭圆形都是圆圆的'没有角的，边摸上去是光滑的，只是椭圆形是扁的（二）变图形老师：“我们的小朋友们都非常的聪明能干，今天厉老师要请你们把这些图形变一变，把一个图形变成好几个，现在你们想一想可以怎么来变呢”（请幼儿讲解）幼儿讲解后教师示范，在每个图形中添上一笔就会变成两个不同的图形（三）添画图形1、引导幼儿发散思维想象师：今天我们已经再一次的认识了这么多的图形宝宝，厉老师要出个难一点题目考考你们喽
2、追问：你还知道哪些解决不懂问题的方法预设：当遇到有些无法解决的难题时，可以和同桌交流思路、想法3、让学生默读“交流平台”，结合交流成果，师生共同梳理解决不懂的问题的方法二、识字加油站1、自由读一读识字加油站中的两组词语，说说你发现了什么（第一组生字的识字方法为熟字减偏旁；第二组生字的识字方法为熟字加偏旁）2、结合发现的规律，试着从生字表中找出范例来识记3、拓展：你还知道哪些识记生字的方法（换偏旁、编故事、编顺口溜、猜字谜、图解识字等）三、词句段运用（一）新出现的词语和词语的新含义1、学生自由朗读课本上的两组词语，并说说你发现了什么（第一组词语是新出现的；第二组是在原有词义的基础上有了新的含义）2、小组讨论两组词语的含义
教学重点、难点：1words about the game2win and lose教具、学具：A big picture of this lesson and a tape教学过程：Class opening and reviewPlay “Charades” to review occupations the students mastered in Levels 1, 2 and 7: teacher, clerk, cashier, waitress and bus driverAfter the students have guessed these occupations, add “doctor” and “police officer”
【白话】六五，乌云密布在天空而不下雨，这些乌云是从城的西边飘过来的;王公们用细绳系在箭上射取那些藏在穴中的野兽《象》曰：密云不雨，已上也【白话】《象辞》说：“乌云密布在天空而不下雨”，是因为阴气超过了阳气，阴阳不合，故而不能化雨上六，弗遇过之;飞鸟离之，凶，是谓灾眚【白话】上六，不能遇合阳刚却超越了阳刚，无安栖之所的飞鸟遭受射杀之祸，故而凶险，这就叫做灾殃祸患《象》曰：“弗遇过之”，已亢也【白话】《象辞》说：“不能遇合阳刚而超越了阳刚”，是指其过分已达到极点，再危险不过了第六十三卦：《既济卦》 既济：亨小，利贞;初吉终乱【白话】《既济卦》象征成功：此时功德完满，连柔小者都亨通顺利，有利于坚守正道;开始时是吉祥的，但如有不慎，终久必导致混乱
（总计53185字）
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