体育媒体‌《原来如此！英国首相苏纳克因“利益冲突”遭议会调查-下逐客令网》解说文案

教学难点寻求实际问题中的等量关系，寻求不同的解决问题的方法教具准备实物投影仪投影片三张第一张：做一做，（记作3、4、3A）第二张：例3，（记作3、4、3B）第三张：随堂练习，（记作3、4、3C）教学过程Ⅰ、提出问题，引入新课[师]前两节课，我们认识了分式方程这样的数学模型，并且学会了解分式方程接下来，我们就用分式方程解决生活中实际问题Ⅱ、讲授新课出示投影片（3、4、3A）做一做某单位将沿街的一部分房屋出租每间房屋的租金第二年比第一年多500元，所有房屋出租的租金第一年为96万元，第二年为102万元（1）你能找出这一情境的等量关系吗（2）根据这一情境，你能提出哪些问题[师]现在我们一块来寻求这一情境中的等量关系

2小说家的透视法指什么它对我们解读小说有什么作用四、课堂小结《鲁滨孙漂流记》是英国文学乃至世界文学的小说经典之作有着丰富创作经验和崭新的小说创作理念的小说家伍尔夫对其进行了独具慧眼的解读和评论她告诉我们全面掌握小说家的透视法是我们解读小说的良法之一课下让我们再读文本，进一步了解作者是如何分析笛福的透视法的五、布置作业反复研读课文，思考课后练习题一、二第二课时 一、导入伟大的戏剧家莎士比亚说过：“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”这是说由于读者的经验和思维方式不同，他们对世界的看法，对小说情节及人物的理解都是独一无二的而我们要深入解读一部文学名作，就必须爬到小说家的肩上，通过他的眼睛观察本节课，让我们借助伍尔夫的慧眼来分析一下笛福的透视法

解题思路是：3个苹果和3个梨合起来刚好和9个桃子一样重，所以1个梨和1个苹果应和3个桃子一样重学生若有其他的合理想法，教师都应给予肯定和鼓励五、作业：作业本上的作业教学反思：2024年人教版三年级上册数学教案（精选篇10）教学目标：1、使学生经历解决简单实际问题的过程，学会用列表的方法整理实际问题中的信息，分析数量关系，寻求解决问题的有效方法，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用2、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验教学重点：用列表的方法整理各种可能的方案教学难点：分析数量关系教学步骤：一、导入新课1、完成下列填空2×（）+3×（）=18（1）括号里可以填哪些数

At last finish the task in 1a【Method coach】▲cook n厨师(1)cooker n厨具(2)cook sbsth= cook sthfor sb给某人做饭(3)do some cooking 做饭▲keep on doing sth继续做某事keep sb/ sthdoing sth让某人/物不断做某事【导练】虽然很晚了，他仍然在做家庭作业Although it's late, he still keeps on doing his homework▲sure adj确信的(1)be sure+about/of +名词、代词或动名词，意为“确信;对……有把握”

（总计53657字）

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