让我们把掌声送给他三、总结，深化文章主题1教师：涅利爬上了横木顶，同学们是怎样赞扬他的呢请同学们读课文最后一个部分，找出有关的句子2指名反馈“他很棒”“他跟我们一样爬到顶上了”“他是很勇敢的，您知道”“他很能干”“他并不比别人差”3教师创设情境，引导学生用上这些语句夸一夸涅利4拓展思维：同学们，如果你当时也在场，你想对涅利说什么呢(学生自由抒发对涅利的敬佩和赞叹之情)5教师：同学们当着涅利母亲的面说了这么多赞扬涅利的话语，涅利母亲和涅利感受如何呢请大家读一读课文最后一个自然段6指名反馈(快乐、激动、自豪)7教师：从这一段中，你还感受到了什么(指名反馈：母亲对涅利的爱，她“握了握几个男孩的手”、“拍拍加伦的肩”是对他们给予涅利的鼓励和赞扬的感激
一、月经时期女性每个月都会来一次月经，其实月经的时候本身身体处于一种能量代谢比较快的时刻，但是月经时期女性却非常容易长胖因为在月经的时候，女性的食欲会变得异常的高涨，并且往往大家会存在弥补或者是侥幸心理，在月经时期会摄入很高的热量二、怀孕时期众所周知，女性在怀孕的时候是非常容易长胖的，因为在怀孕的时候，女性同时要兼顾到自身以及胎儿生长发育所需要的能量，所以往往在饮食方面就更加注重营养的摄入，所以一不小心就会造成身体发胖三、更年期女性到了50岁之后会进入到一个新的阶段，叫做更年期，更年期的女性是非常容易发胖的，也就是人们所说的发福因为女性到了更年期之后，身体的代谢能力会明显的下降，所以非常容易造成身体脂肪的增长
要求认识的字排在横条里，要求会写的字排在方格里，这些字一般安排在精读课文后此外，教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的字每个语文园地由五个栏目组成其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”；第五个栏目是机动栏目，为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次全册教材的注音有以下几种情况：导语、课后练习、资料袋和语文园地里的不认识的字，只在全册书第一次出现时注音，后面出现均不注音；精读课文和略读课文里的不认识的字，出现一次注一次音，直到这个字要求学生认识为止课文中的多音字随文注音，用方括号标出学习伙伴的话和文章作者的姓名一律不注音
第三节中春的消息是指蝴蝶飞舞;抓住“爱怜”体会孩子们对自然万物的爱第四节中春的消息是指雏菊开放;抓住“雀跃”体会孩子长高的自豪和欣喜第五节中春的消息是指吐出绿苞、溪水唱歌;第六节中春的消息是指太阳照耀、被嫩草搔痒的面颊;4、配乐朗诵诗歌，美读中品位所蕴涵的情感赞美春天设计意图：通过抓住重点的词句，来帮助孩子们去领会诗歌中对春天的盼望、欣赏和感受，进而通过感情朗读来赞美春天四、记忆字形，指导书写1、认读本课生字卡片，组词，并说句子2、小组讨论如何记忆字型，如何把字写好看3、指导重点字的书写，如“雀”字五、拓展延伸，积累实践1、关于春的消息还有很多很多，只要你做一个细心观察的孩子，你一定能发现的更多
（总计53810字）
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